Added by on 2020-05-21


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17级数学
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22170632

优点:
1.PPT干净简练,引入的图片中加入了对称轴的细节;
2.有注意到语言的艺术:“从形到数的研究”,一句话自然过渡从几何研究到代数研究;
3.比较上一次微格训练,有了更多的眼神交流,教学过程放松自然;
缺点:
1.任意符号学生还没有学过,需要提醒学生;
2.(x,f(x))需要有收括号。

22170636

优点:
1.与前一次相比,更多地观察学生,从容自然。
2.充分利用PPT和板书,PPT优美清晰,且注意了PPT上出现新的图片把原来的完全覆盖。板书工整,列表描点作图、练习的讲解利用板书讲得非常清楚。
3.用定义在[-2,4]上的y=x^2图像强调定义域关于y轴对称,直观而易于学生理解。
缺点:
1.学生任意符号还没有学,使用前要先和学生约定一下。

22170635

优点:
1.整节课的思路很清晰,由前面直观的形过渡到观察函数图像的部分很自然,教学语言也很适合。
2.给偶函数的判定时,分成了两点来进行判断,能够让学生很清楚地抓住重点,不会漏掉对定义域的判断。
3.较上次课堂来看,这次会与学生有眼神交流了,上课更加自信流畅。
缺点:教学过程中有些数学符号学生还没有学过,需要注意一下。

22170637

优点:
1.由生活的对称引到函数的对称,从函数形的对称到代数的对称,从授课逻辑来说这样的过渡是非常自然的;
2.在练习的部分,举反例和奇偶性成立的证明表述清楚,让学生之后的解题有方向也有注意点;
3.今天授课相对上次更加自信,与学生的眼神交流也有所增加。
缺点:
注意数学符号的应用以及一些语言的组织需要提前考虑清楚。

22170634

优点:
1、比较上一次微格训练,更加自信,教学过程放松自然;
2、板书工整,列表描点作图、练习的讲解利用板书讲得非常清楚。
缺点:
任意符号学生还没有学过,需要提醒学生。

22170642

优点:
1. 由生活中的对称引入
2. 循环论证的数学逻辑比较严谨
3. 例题讲解分点,逻辑清晰,重视了任意性。
缺点:
1. 节奏偏慢
2. 使用了一些未经说明的符号

22170633

优点:
1.相比上一次微格训练,内容安排逻辑更清晰,更加符合学生的认知规律。
2.对于函数奇偶性的证明,进行了板书示范有助于学生对于这一部分内容的理解
3.与学生的交流更加丰富,教学过程更加自然
缺点:
1.板书的时候对于一些数学符号的书写要更加注意细节
2.部分语言组织需要更加精细的设计