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Added by 22170620 on 2020-05-21
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Added by 22170644 4 年 ago
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Added by 22170645 4 年 ago
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Added by 22170601 4 年 ago
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Added by 22170619 4 年 ago
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优点：1.ppt设计图片与教学内容相符合，便于学生理解； 2.适当与学生互动，教学语言生动形象； 3.教学内容重点突出，与教材衔接恰当； 缺点：板书可以分块书写。
优点：1.多媒体使用良好且在课堂上完整地体现出来，教师仪态良好。 2.教师与学生有很多互动，教学语言生动形象。 3.教学内容重点突出，相较于上次授课，本次内容难易适中，适合学生学习，改进的非常好。 缺点：1.板书设计要改进。
优点： 1.设计图片与教学内容相符合，便于学生理解 2.适当与学生互动，教学语言形象。 3.教态良好 4.教学内容重点突出，内容讲解清晰、细致。 缺点： 1.板书设计需要改进 2.衔接需要改进，要对自己的教学内容更加熟悉。
优点 1、和上节课比口头禅感觉明显少了 2、仪表仪态自然大方，多媒体运用合理 缺点 1、板书设计要改进 2、上课有点紧张，要放松心态
优点：1.教态比较自然，大方。 2.教学过程中与学生有适当互动交流。运用了多媒体工具。 3.教学设计合理。相较于上节课，习题设计有了改进，难度适宜。 缺点：1.语速有点快。 2.板书还可以改进。
整体来说，较上次课有所提高 优点：1.教学活动的设计比较合理，内容详实，讲解比较清楚，比如“定义域关于原点对称”这块； 2.PPT的设计清晰，小细节的设计很加分； 3.语速适宜，语言清晰； 缺点：1.板书的书写速度可以加快； 2.感觉声音不够富有激情。
优点： 1. 和上节课有了较大的改进，教学内容更加完整，难度也更适合新授课，口头禅等也没有再出现 2. 语速适中，内容比较完整，讲的比较细、比较清晰 3. 与学生有比较好的互动，对学生也有及时的课堂评价 缺点： 1. 板书有点乱，应该分区书写，用不同颜色的区别突出，板书书写有点慢 2. 语言表述有时还是会有点结巴，会重复说几个字 3. 对触屏多媒体的使用还是有点不适应，经常不小心多点到 4. 讲课激情不够
优点：1.上课体态很好，语速适中，表达清晰 2.教学内容重点突出，例题设计比上节课更加合理，由简到难 缺点：我觉得问题不大，挺好的，比上节课有进步
优点：1.ppt设计图片与教学内容相符合，便于学生理解；
2.适当与学生互动，教学语言生动形象；
3.教学内容重点突出，与教材衔接恰当；
缺点：板书可以分块书写。
优点：1.多媒体使用良好且在课堂上完整地体现出来，教师仪态良好。
2.教师与学生有很多互动，教学语言生动形象。
3.教学内容重点突出，相较于上次授课，本次内容难易适中，适合学生学习，改进的非常好。
缺点：1.板书设计要改进。
优点：
1.设计图片与教学内容相符合，便于学生理解
2.适当与学生互动，教学语言形象。
3.教态良好
4.教学内容重点突出，内容讲解清晰、细致。
缺点：
1.板书设计需要改进
2.衔接需要改进，要对自己的教学内容更加熟悉。
优点
1、和上节课比口头禅感觉明显少了
2、仪表仪态自然大方，多媒体运用合理
缺点
1、板书设计要改进
2、上课有点紧张，要放松心态
优点：1.教态比较自然，大方。
2.教学过程中与学生有适当互动交流。运用了多媒体工具。
3.教学设计合理。相较于上节课，习题设计有了改进，难度适宜。
缺点：1.语速有点快。
2.板书还可以改进。
整体来说，较上次课有所提高
优点：1.教学活动的设计比较合理，内容详实，讲解比较清楚，比如“定义域关于原点对称”这块；
2.PPT的设计清晰，小细节的设计很加分；
3.语速适宜，语言清晰；
缺点：1.板书的书写速度可以加快；
2.感觉声音不够富有激情。
优点：
1. 和上节课有了较大的改进，教学内容更加完整，难度也更适合新授课，口头禅等也没有再出现
2. 语速适中，内容比较完整，讲的比较细、比较清晰
3. 与学生有比较好的互动，对学生也有及时的课堂评价
缺点：
1. 板书有点乱，应该分区书写，用不同颜色的区别突出，板书书写有点慢
2. 语言表述有时还是会有点结巴，会重复说几个字
3. 对触屏多媒体的使用还是有点不适应，经常不小心多点到
4. 讲课激情不够
优点：1.上课体态很好，语速适中，表达清晰
2.教学内容重点突出，例题设计比上节课更加合理，由简到难
缺点：我觉得问题不大，挺好的，比上节课有进步