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Added by 22170633 on 2020-05-14
Added by 22170644 4 年 ago
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Added by 22170645 4 年 ago
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Added by 22170619 4 年 ago
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优点：1.在上课过程中有对函数单调性的复习，同时对函数的奇偶性有加深的理解；2. 讲到函数奇偶性的起源，让学生有所了解，不错。 缺点；奇函数和偶函数同时进行可能对学生的接受程度要求比较高，个人认为先侧重奇函数或偶函数一个函数进行可能学生更容易接受。
优点： 1.注重知识之间的衔接，前面刚学过单调性，现在学习奇偶性； 2.奇偶函数从幂函数引入，非常直观，加深学生对奇偶函数的理解； 3.描点作图的过程体现数学素养，作图充分体现函数的光滑性； 4.逻辑清晰，让学生感受到为什么除了从对称性质来描述奇偶函数，还需要学习严谨的数学定义。 缺点： 1.注意板书作图（这一点可以理解，微格教室没有直尺）。
优点： 1. 课堂开始的导入不错，回顾了知识，帮助学生构建本章函数的知识体系。还通过绘制图像复习了描点作图法。 2. 给出的奇偶性定义简略，用例1来说明判断奇偶性的方法，简明易懂。 缺点： 1. 稍微注意一下仪态，在讲台上不要滑步，会显得更加稳重。
优点：1.用描点法引入，整堂课都很条理清晰。2.给同学们传授特殊性到一般性的数学思想，可以培养学生的数学素养。 缺点：板书设计不是特别有条理，有待提高。
优点： 1. 新知导入环节复习了前面的知识，帮助学生融会贯通。 2. 讲到了一些数学历史背景 缺点： 1. 姿态有一些奇怪。 2. 板书设计略随性。
优点： 1、奇偶函数从幂函数引入，显得亲切； 2、描点作图，几何直观； 3、逻辑清晰、思路明确； 缺点： 板书设计不太好，滑步太多，台风一般般，有待提高。
优点： 对于奇偶函数的来源做了详细的介绍，便于激发学生的兴趣 ppt设计精巧，短短篇幅就囊括了重要的知识点 板书清楚，利于学生理解接受 声音响亮，台风好 缺点： 可以多设置一些有趣的问题，增加互动性
优点：1.在上课过程中有对函数单调性的复习，同时对函数的奇偶性有加深的理解；2. 讲到函数奇偶性的起源，让学生有所了解，不错。
缺点；奇函数和偶函数同时进行可能对学生的接受程度要求比较高，个人认为先侧重奇函数或偶函数一个函数进行可能学生更容易接受。
优点：
1.注重知识之间的衔接，前面刚学过单调性，现在学习奇偶性；
2.奇偶函数从幂函数引入，非常直观，加深学生对奇偶函数的理解；
3.描点作图的过程体现数学素养，作图充分体现函数的光滑性；
4.逻辑清晰，让学生感受到为什么除了从对称性质来描述奇偶函数，还需要学习严谨的数学定义。
缺点：
1.注意板书作图（这一点可以理解，微格教室没有直尺）。
优点：
1. 课堂开始的导入不错，回顾了知识，帮助学生构建本章函数的知识体系。还通过绘制图像复习了描点作图法。
2. 给出的奇偶性定义简略，用例1来说明判断奇偶性的方法，简明易懂。
缺点：
1. 稍微注意一下仪态，在讲台上不要滑步，会显得更加稳重。
优点：1.用描点法引入，整堂课都很条理清晰。2.给同学们传授特殊性到一般性的数学思想，可以培养学生的数学素养。
缺点：板书设计不是特别有条理，有待提高。
优点：
1. 新知导入环节复习了前面的知识，帮助学生融会贯通。
2. 讲到了一些数学历史背景
缺点：
1. 姿态有一些奇怪。
2. 板书设计略随性。
优点：
1、奇偶函数从幂函数引入，显得亲切；
2、描点作图，几何直观；
3、逻辑清晰、思路明确；
缺点：
板书设计不太好，滑步太多，台风一般般，有待提高。
优点：
对于奇偶函数的来源做了详细的介绍，便于激发学生的兴趣
ppt设计精巧，短短篇幅就囊括了重要的知识点
板书清楚，利于学生理解接受
声音响亮，台风好
缺点：
可以多设置一些有趣的问题，增加互动性