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Added by 22151004 on 2018-06-08
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Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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最开始的视频声音有点小，没听清讲了什么。用诗歌导入，既有趣又自然地连接本节课内容。利用软件展示了各省市，清晰明了。拼图这一环节没有给中国版图的话，对学生要求太高了。这一部分可锻炼学生对河流流经省市、省市轮廓、各省市特征都有很好的锻炼，设计很好，但因为内容多，所以可以慢一点。
视频开头很吸引人眼球，再加上是我国大好山河就更符合课标要求了； google earth 加上诗词讲解巨棒，更清晰看出我国行政区划； 每个过程的衔接都非常的自然，教态也很棒 用各地的著名景点来讲解各省区也很棒！ 就是一个一个的拼有点慢 建议可以改成西南区呀~华北华中呀这样的~
视频导入从大好河山引入行政区划，自然又紧密，从google earth上宏观看各个省的分布情况，非常好，用歌谣帮助学生记忆又是很好的亮点。稍有疑惑的是，在按照老师的要求沿着黄河拼出相应的省级区划，在新授课上的同学们真的能做到吗。
教学设计很有想法：很好地利用的谷歌地球，并且与讲解同步，非常好；互动设计地也很好，比较好地利用了拼图。PPT包含了大量的图片，主要的讲解结合了长江、黄河的流经省份，突出了中国地理的重点。稍微不足的是，拼图花费的时间有点长，可以选择一个小区域，作为典型，进行讲解。
教学结合板书、动画、拼图等，十分丰富；以黄河长江游为线，结合各地景区完成拼图，很有空间感，拼图的时间安排和内容介绍可以再多元一些，会更好。
视频很有意思，吸引学生注意力，激发了学生的学习兴趣。把省级区域的拼图放在黑板上很棒棒啊。用软件展示好清晰啊。用景区将省份相连，但拼图环节对学生的要求还是挺高的
导入视频简介概括性强，就是声音有些小。以诗歌为线索，同时与视频的配合非常完美。 主要过程以长江、黄河为线索，串起各省。 PPT上各省的著名景点与同学在黑板上的拼图相结合，空白图可能对同学的要求比较高。 教态自然过程流畅。
可能是技术原因，刚开始没听到说了什么，直接放视频好尴尬啊 哈哈哈 Google Earth 加上讲解，设计的很不错 以景点为突破口带学生认识省份，引起学生的兴趣，提高学生的参与积极性 学生对省份应该不是很了解的，所以我觉得这节课实施下来有点困难
最开始的视频声音有点小，没听清讲了什么。用诗歌导入，既有趣又自然地连接本节课内容。利用软件展示了各省市，清晰明了。拼图这一环节没有给中国版图的话，对学生要求太高了。这一部分可锻炼学生对河流流经省市、省市轮廓、各省市特征都有很好的锻炼，设计很好，但因为内容多，所以可以慢一点。
视频开头很吸引人眼球，再加上是我国大好山河就更符合课标要求了；
google earth 加上诗词讲解巨棒，更清晰看出我国行政区划；
每个过程的衔接都非常的自然，教态也很棒
用各地的著名景点来讲解各省区也很棒！
就是一个一个的拼有点慢
建议可以改成西南区呀~华北华中呀这样的~
视频导入从大好河山引入行政区划，自然又紧密，从google earth上宏观看各个省的分布情况，非常好，用歌谣帮助学生记忆又是很好的亮点。稍有疑惑的是，在按照老师的要求沿着黄河拼出相应的省级区划，在新授课上的同学们真的能做到吗。
教学设计很有想法：很好地利用的谷歌地球，并且与讲解同步，非常好；互动设计地也很好，比较好地利用了拼图。PPT包含了大量的图片，主要的讲解结合了长江、黄河的流经省份，突出了中国地理的重点。稍微不足的是，拼图花费的时间有点长，可以选择一个小区域，作为典型，进行讲解。
教学结合板书、动画、拼图等，十分丰富；以黄河长江游为线，结合各地景区完成拼图，很有空间感，拼图的时间安排和内容介绍可以再多元一些，会更好。
视频很有意思，吸引学生注意力，激发了学生的学习兴趣。把省级区域的拼图放在黑板上很棒棒啊。用软件展示好清晰啊。用景区将省份相连，但拼图环节对学生的要求还是挺高的
导入视频简介概括性强，就是声音有些小。以诗歌为线索，同时与视频的配合非常完美。
主要过程以长江、黄河为线索，串起各省。
PPT上各省的著名景点与同学在黑板上的拼图相结合，空白图可能对同学的要求比较高。
教态自然过程流畅。
可能是技术原因，刚开始没听到说了什么，直接放视频好尴尬啊 哈哈哈
Google Earth 加上讲解，设计的很不错
以景点为突破口带学生认识省份，引起学生的兴趣，提高学生的参与积极性
学生对省份应该不是很了解的，所以我觉得这节课实施下来有点困难