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Added by 22151924 on 2018-06-09
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Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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来条不正经的评论，看到你顾晓雨一下子这么正经哈哈哈哈不习惯！不过整个说课过程思路清晰，井井有条，很棒啊。就是有点点小紧张，对吧嘻嘻
同学，我明明是一个很正经的人好伐👧🙈🙉🙊 hhhhhhhhhhhhhhhhhh为什么要50个字hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
感觉一开始声音有点虚？到后面教学过程设计的说课的时候，就好很多了，感觉和前面画风有点不大一样。用到了一个软件，感觉挺好的，利用到了信息技术，话说那个软件是什么，我没听清楚，私下能告诉下我不。 还有就是虽然放了稿子，但感觉你并没有看稿子耶，可以把稿子撤掉会更好些。
1、前面一开始声音有点虚，到后面的教学过程设计环节就好很多了，感觉前后画风有点不大一样哈哈 2、你说到了一个软件，感觉利用了信息技术，很新颖。但我没听清楚，私下能告诉下我不。 3、还有就是虽然你把稿子带上去了，但是感觉你也没看稿子，下次不带上去会更好！ 4、整体来说还是很流畅的，很棒！
solar walk lite 50字开始了，hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
1、语速合适，姿态大方自然，非常正经hhhh~ 2、知识讲解配合板书知识体系完整清晰。 3、教学过程设计合理，重难点也都有强调到并配合不同的教学方法和教学素材。
语速合适，语音语调有起伏，说课内容完整，条理清晰。三维目标制定合理，教学活动设计能很好地结合学生的情况，注重与学生的互动。略有卡顿，好像有些小紧张~
1、教姿教态自然，语音语调适中； 2、说课的内容完整，知识点之间的结构清晰； 3、说课流畅，能够结合学情，设定三维目标
说课过程非常的温柔！娓娓道来！深深抓住人心！ 说课各个部分都非常的到位。 在说课过程中有一点点紧张，不一定需要完全按照说课稿，可以临场发挥
哈哈哈，为啥一开始有气无力的，忽然温柔；说课环节比较完整，思路清晰，整体蛮流畅，但是还是有卡顿，大概紧张；教学过程设计的也不错。
说课过程逻辑清晰，各个环节讲解透彻 教态自然大方，语音语调适当。 教学过程设计环节完整，各个环节分析详细。 板书设计合理。 软件应用很高大上啊
来条不正经的评论，看到你顾晓雨一下子这么正经哈哈哈哈不习惯！不过整个说课过程思路清晰，井井有条，很棒啊。就是有点点小紧张，对吧嘻嘻
同学，我明明是一个很正经的人好伐👧🙈🙉🙊
hhhhhhhhhhhhhhhhhh为什么要50个字hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
感觉一开始声音有点虚？到后面教学过程设计的说课的时候，就好很多了，感觉和前面画风有点不大一样。用到了一个软件，感觉挺好的，利用到了信息技术，话说那个软件是什么，我没听清楚，私下能告诉下我不。
还有就是虽然放了稿子，但感觉你并没有看稿子耶，可以把稿子撤掉会更好些。
1、前面一开始声音有点虚，到后面的教学过程设计环节就好很多了，感觉前后画风有点不大一样哈哈
2、你说到了一个软件，感觉利用了信息技术，很新颖。但我没听清楚，私下能告诉下我不。
3、还有就是虽然你把稿子带上去了，但是感觉你也没看稿子，下次不带上去会更好！
4、整体来说还是很流畅的，很棒！
solar walk lite
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2、知识讲解配合板书知识体系完整清晰。
3、教学过程设计合理，重难点也都有强调到并配合不同的教学方法和教学素材。
语速合适，语音语调有起伏，说课内容完整，条理清晰。三维目标制定合理，教学活动设计能很好地结合学生的情况，注重与学生的互动。略有卡顿，好像有些小紧张~
1、教姿教态自然，语音语调适中；
2、说课的内容完整，知识点之间的结构清晰；
3、说课流畅，能够结合学情，设定三维目标
说课过程非常的温柔！娓娓道来！深深抓住人心！
说课各个部分都非常的到位。
在说课过程中有一点点紧张，不一定需要完全按照说课稿，可以临场发挥
哈哈哈，为啥一开始有气无力的，忽然温柔；说课环节比较完整，思路清晰，整体蛮流畅，但是还是有卡顿，大概紧张；教学过程设计的也不错。
说课过程逻辑清晰，各个环节讲解透彻
教态自然大方，语音语调适当。
教学过程设计环节完整，各个环节分析详细。
板书设计合理。
软件应用很高大上啊