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Added by 22151027 on 2018-06-11
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Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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学习很努力，准备的很认真； 重难点，教学目标清楚，内容完整； 板书设计整齐，有条理，思路很清； 清楚说明了学生的知识准备，认知特点，学习风情等；
教学目标清楚。教学目标表达及行为动词合适。 板书使用合理，板书整齐，美观。 教法学法设计合适。 声音洪亮，语速适当。 教态自然。
教态自然大方，说课非常流畅。 对说课内容很熟悉，语音语调适当。 清楚说明了教材版本和课题，说课内容合理。 学情分析非常到位，说课环节完整，各个环节讲解透彻。 三维目标清楚，重难点的确立也正确。 教学过程讲解详细，环节完整。 板书设计独特，有想法。
清楚说明三维目标，设计合理；授课思路清晰、设计很特别，但是空间尺度的划分，值得商榷，我认为地球运动的地理意义，都是在全球尺度上来讲的；并且各个知识点之间都是有一种联系的，如此设计可能忽视了这种联系。
1.教态自然，语言流畅，语音语调适宜。 2.说课程序完整，思路清晰，时间分配比较合理。 3.教学目标清晰、学情分析到位。教学过程逻辑清晰，教学方法得当，突出了重难点。各环节都有设计，讲解到位。 4.板书整齐美观，设计独特。
1.说教材说明了本节内容在教材中的作用和地位，简单介绍了本节课的学习内容。 2.说教学目标，三维目标内容全面，符合学生学情和学习能力 3.说重难点.重难点的选择很好，符合学生的学情和学习特点 4说学情分析的很清晰也是很符合学生实际 5.说教学过程，整个教学过程逻辑清晰，采取的教学方法也很适当。各个环节之间把握的也很好。 6.板书这个设计的特别好
教态自然，语言流畅。 思路清晰，时间分配比较合理。 教学内容分配合理，教学目标清晰、学情分析到位。教学方法得当，突出了重难点。 教学内容的各环节有设计，讲解到位。 板书整齐美观，有设计
优点：教态大方、说课内容完整， 条理清晰，对重难点分析到位，板书设计美观大方。教学环节条理清晰 缺点：语速有点快
1.时间控制优秀。 2.说课内容完整清晰，对教材的分析，对重难点的掌握稳准狠。 3. 板书简练有效，能够为 本节说课服务。
学习很努力，准备的很认真；
重难点，教学目标清楚，内容完整；
板书设计整齐，有条理，思路很清；
清楚说明了学生的知识准备，认知特点，学习风情等；
教学目标清楚。教学目标表达及行为动词合适。
板书使用合理，板书整齐，美观。
教法学法设计合适。
声音洪亮，语速适当。
教态自然。
教态自然大方，说课非常流畅。
对说课内容很熟悉，语音语调适当。
清楚说明了教材版本和课题，说课内容合理。
学情分析非常到位，说课环节完整，各个环节讲解透彻。
三维目标清楚，重难点的确立也正确。
教学过程讲解详细，环节完整。
板书设计独特，有想法。
清楚说明三维目标，设计合理；授课思路清晰、设计很特别，但是空间尺度的划分，值得商榷，我认为地球运动的地理意义，都是在全球尺度上来讲的；并且各个知识点之间都是有一种联系的，如此设计可能忽视了这种联系。
1.教态自然，语言流畅，语音语调适宜。
2.说课程序完整，思路清晰，时间分配比较合理。
3.教学目标清晰、学情分析到位。教学过程逻辑清晰，教学方法得当，突出了重难点。各环节都有设计，讲解到位。
4.板书整齐美观，设计独特。
1.说教材说明了本节内容在教材中的作用和地位，简单介绍了本节课的学习内容。
2.说教学目标，三维目标内容全面，符合学生学情和学习能力
3.说重难点.重难点的选择很好，符合学生的学情和学习特点
4说学情分析的很清晰也是很符合学生实际
5.说教学过程，整个教学过程逻辑清晰，采取的教学方法也很适当。各个环节之间把握的也很好。
6.板书这个设计的特别好
教态自然，语言流畅。
思路清晰，时间分配比较合理。
教学内容分配合理，教学目标清晰、学情分析到位。教学方法得当，突出了重难点。
教学内容的各环节有设计，讲解到位。
板书整齐美观，有设计
优点：教态大方、说课内容完整，
条理清晰，对重难点分析到位，板书设计美观大方。教学环节条理清晰
缺点：语速有点快
1.时间控制优秀。
2.说课内容完整清晰，对教材的分析，对重难点的掌握稳准狠。
3. 板书简练有效，能够为 本节说课服务。