1.能联系新课标安排教学内容，内容适当，安排适中。
2.能准确提炼教学内容的思想和方法。
3.准确、具体、恰当地说出了本节课的教学三维目标、教学重难点等。 

说课内容结构完整，重难点把握较好，重点说明教学过程，清楚说明了教学设计思路；学情学法分析到位，充分结合学生的学习需求；教法学法设计合适，有利于突破重难点，实现教学目标
板书整齐、美观，板书直观地表现出知识点体系，与讲解结合地很好，
语言稍显不够流畅，语速恰当，仪态大方

说课思路很清晰，结构也比较完整，整个过程的每部分安排详略得当。板书的设计也很简洁。杜宇部分内容可能不是很熟悉诶，可以偷偷看看稿子哈哈哈哈

教态自然大方，对说课内容熟悉，语音语调适当。
清楚说明了教材版本和课题，说课内容合理。
学情分析非常到位，说课环节完整，各个环节讲解透彻。
三维目标清楚，重难点的确立也正确。
教学过程讲解详细，环节完整，内容丰富，注重对学生各方面能力的培养。