Added by on 2018-06-09


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15级地理
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22150311

教学目标的叙述建议不是简单的叙述教材内容,应该有取舍,有编排,突出重点。板书的设计逻辑清晰,教学过程设计与说方便也都是很有逻辑性。

10150325

说课结构很完整,板书也很好,一边讲一边板书,这个很好。只是时间划分不是很好,留给教学过程的时间太少了,可以把板书放到教学过程中来。语速很好,比较流畅。

22151012

教学内容和教学目标紧密结合的讲解很独特
板书速度很棒,整个过程也不拖沓
但是前面时间占比稍微有点大
后面的教学环节结合了许多典例帮助学生理解和探究很棒!

22151007

开头的教材分析不是很流畅,后面逐渐顺畅。按照教学内容安排引出教学目标和重难点等内容放在一起说,可能不太符合说课逻辑顺序,不过是可以体现教学设计的思路和理念的,在时间的分配上需要调整。教学过程的设计融合多个案例等教学法。

22151011

整个说课过程有条不紊,渐入佳境。板书边说边写,声音洪亮,是加分项,字体很大,很清晰。说课内容的比例稍有小问题,教学目标占比过大,教学过程较少。在说教学目标的过程中说了“晨昏线”是教学重点,这个重点的确立我有些疑惑。

22151924

说课过程流畅,但时间分配上不是特别合理,说教学设计时间有点少了。说教学目标的过程中,列出了重点,边书写边说感觉有点破碎。

16150214

教学目标讲解非常详细。
教学过程中,探究活动丰富,利于培养学生的自主学习能力。案例活动结合生活。
板书有些整体偏下,字写到后来感觉有些赶。

22151024

说课环节基本完整;边讲边板书,节省时间;教学过程设计结合典例帮助学生学习和理解;说课的侧重点和时间安排还需要再加强把握。