Added by on 2018-06-03


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15级地理

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22151037

优点:能够较完整地进行说课,结构合理;教学过程设计合理,并使用了较多与生活相关的实例;教态自然,语速合适。
缺点:教材分析不太完整,有些地方不是很流畅;板书可以更好。

22151038

教学目标有些点里对象错了
有些紧张卡壳
说课过程逻辑清晰,各个环节讲解透彻,教材分析和重难点分析还不够
教态自然大方,语音语调适当。
教学过程设计环节完整,各个环节分析详细。

22151008

优点:说学情说的比较具体;教学过程与前面教法相呼应;使用一系列的生活中的实例,增强亲近感;说课与板书相结合。
缺点:有些卡壳,没有说教材的地位和作用,教学目标表述有一条说了“让学生”

22151024

优点:神态自然;板书配合讲解,详细的介绍了说教学过程部分,教学环节设计紧贴生活;说课环节详略得当。
缺点:说教材部分,教材的地位和作用可以再多加叙述一下;语速稍快;教学目标中个别主体混乱;说学法没有涉及到。

22151027

说课环节完整,教学设计内容合理。
有点小紧张,会有卡壳,下次会更好的。
板书设计还可以更好。

22151025

结合教育心理学的原理,学情分析到位,也交代了教材版本。
对于教材的理解较好,教学过程比较合理。
有时候语速太快,有时候卡壳,节奏感不太好。
三维目标不明确,教学方法具体如何融入到教学过程中没有提到。
说课的基本要求可以再看看,加油哇!

22151019

1、板书配合说课较好
2、学情分析较为准确
3、说课环节时间安排合理
4、整体看来挺顺的,但是偶有卡壳,虽然影响不大,但是可以再练练~

22151013

优点:教材说明清楚;清楚说明学生的知识准备,认知特点;清楚说明了教学实施的各个环节,逻辑清楚;表格设置新颖
缺点:有些口头禅