Added by on 2018-05-26


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22150311

课程的导入和一些设计都比较新颖。课后还提出了相关的练习。板书简洁美观。再流畅一点就更好了,同时我个人有个小疑问是,航海借风的确是存在的,但可能也有洋流的因素,问题可能是综合的。

22151019

1、哥伦布的航海导入,较为有趣
2、图表数据利用合理,且具有科学性
3、PPT制作精美,和讲解互动,良好

22151031

①采用新航路的开辟作为导入能够引发学生的思考,自然地引入到风带的学习。
②语音语调抑扬顿挫,语速适中,教姿教态落落大方。
③与学生有较好的互动,知识点讲授详细全面,板书整洁美观。
小建议:部分环节可以再稍微熟练些哦。

22151020

PPT制作精美,讲解结合;
课堂导入能够很好的吸引学生的注意力,引发学生的思考;
课堂知识点讲解详细,讲授全面,板书整洁美观。

22151009

1、导入新颖,能够吸引学生的兴趣
2、图表数据的加入,很赞
3、PPT制作一如既往的棒。
4、整个课是气压带风带为主,前面的铺垫的知识点有点讲的过多了。

22151022

导入具有启发性,但时间好像有点长,有点冗余
板书整齐很美观
整个讲解比较流畅有逻辑
最后的结课能启发学生思考

22151023

1、用新航路的开辟做为导入,富有新意,可以很好的吸引学生的注意。
2、PPT制作精美,板书设计合理。
3、教态很好,语音语调变化自然,和学生的互动也很自然。
4、感觉导入部分用的时间略多,建议可以精简一点~

22151010

导入运用的案例新颖,可以很好的吸引学生的注意力
版图板书美观,但是可以更加结构化一些,条理更加明确
与学生有很多的互动,课堂轻松

22151924

新航路的开辟导入,无动力帆船联系风带,和我上次用的一样,哈哈哈,但是有点长哈。
知识点讲解全面,逻辑清晰
板书和PPT都很好看啊
授课能更流畅就好了