1.说课时内容不太流畅。
2.结合教育心理学的原理，进行了一个客观的学情分析。
3.对于教材的理解比较好，课堂教学目标比较明确恰当。
4.教学结构比较合理，重难点突出，详细说明了教学目标的确立依据。也做到了将教学目标融入到教学过程中。

教学目标清楚。
说明教学媒体使用与依据较清楚。
教法学法设计合适。
声音洪亮，清楚。
语速适中。

开头有点紧张，说教学目标方面不是很熟练。教法和学法的介绍、依据和重难点解决办法说的很清晰细致(๑•̀ㅂ•́)و✧，但是时间控制上不是很合理，可以考虑穿插在教学过程中，细化后面的内容。后半程就比较流畅了，板书设计的结构性很好，理论联系实际。

教学方法的应用和教学重难点的梳理讲的非常详细。板书也推陈出新，运用了思维导图的方式，这个非常好，点赞。但是板书最好边讲边写比较好，各个部分时间安排还是要调整一下，教学设计的时间安排的太少，前面的教学方法和教学重难点安排的时间太多，三维教学目标还可以再丰富一下。