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Added by 22151001 on 2018-05-26
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Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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冰岛火山灰不仅影响欧洲还影响亚洲的导入,设计新颖,建议与之前的复习热力环流的内容对调一下。板书非常好,很大方,字体清晰布局合理,就喜欢画的这么大的,另外建议说话的时候可以抑扬顿挫一点或者开个小玩笑又或者抛问题给学生,这样可以留给自己一些时间想想下面讲的内容,讲的时候略微有些磕绊,显得有点大喘气。我觉得和上次的气压带风带相比,进步是非常大的,原理讲解非常通顺。
1.导入非常新颖 2.板书结构非常棒,就是气压带上的字有点看不清楚~ 3.整个讲解过程逻辑清楚 4.稍微控制一下时间~ 5.ppt设计和板书讲解结合得很好
建议可以先导入再复习,这样对于学生的兴趣比较好的吸引。与学生的互动较多,板书PPT配合良好。导入的问题建议在课堂上直接解决,再提出新的相关问题,这样教学过程比较完整。
导入很新颖,我也是建议将热力环流的复习和导入调换下顺序,知识点讲解的很全面,授课过程逻辑清晰。板书和PPT都很好,就是气压带上的字看不清楚,不知道教室里怎么样。
复习导入,温故而知新。课堂的讲解通过PPT和板书配合有条理,美观清晰;与学生的互动较频繁,可以很好地调动氛围。教学仪态大方,声音洪亮又清晰。有几个可能要注意的地方,板图风带的位置可以画的再清晰一些;第三个假设条件讲得有些着急,可能是时间紧张的缘故吧。
1、板书很简洁,美观 2、导入新颖,但是在最后的时候,应该点拨一下,首尾呼应,尽量做到完整。 3、语速可以,但语音语调可以再稍微抑扬顿挫一些,这样会更有活力。 4、板书和PPT结合的很好。
1.建议复习与导入的顺序对调一下,复习的时间可以再稍微缩短一些。 2.与同学的互动较上次有改善。 3.知识点讲解详细,板书、PPT与讲解结合得较好。 4.红底红字与红底蓝字看的不怎么清楚。时间稍微有些超。
1.导入十分新颖有趣,能够很好地激发学生的学习兴趣。 2.讲解新课内容时,条理清晰。 3.教态大方自然,声音清晰洪亮。 4.板书和ppt结合得也比较好,加油!
冰岛火山灰不仅影响欧洲还影响亚洲的导入,设计新颖,建议与之前的复习热力环流的内容对调一下。板书非常好,很大方,字体清晰布局合理,就喜欢画的这么大的,另外建议说话的时候可以抑扬顿挫一点或者开个小玩笑又或者抛问题给学生,这样可以留给自己一些时间想想下面讲的内容,讲的时候略微有些磕绊,显得有点大喘气。我觉得和上次的气压带风带相比,进步是非常大的,原理讲解非常通顺。
1.导入非常新颖
2.板书结构非常棒,就是气压带上的字有点看不清楚~
3.整个讲解过程逻辑清楚
4.稍微控制一下时间~
5.ppt设计和板书讲解结合得很好
建议可以先导入再复习,这样对于学生的兴趣比较好的吸引。与学生的互动较多,板书PPT配合良好。导入的问题建议在课堂上直接解决,再提出新的相关问题,这样教学过程比较完整。
导入很新颖,我也是建议将热力环流的复习和导入调换下顺序,知识点讲解的很全面,授课过程逻辑清晰。板书和PPT都很好,就是气压带上的字看不清楚,不知道教室里怎么样。
复习导入,温故而知新。课堂的讲解通过PPT和板书配合有条理,美观清晰;与学生的互动较频繁,可以很好地调动氛围。教学仪态大方,声音洪亮又清晰。有几个可能要注意的地方,板图风带的位置可以画的再清晰一些;第三个假设条件讲得有些着急,可能是时间紧张的缘故吧。
1、板书很简洁,美观
2、导入新颖,但是在最后的时候,应该点拨一下,首尾呼应,尽量做到完整。
3、语速可以,但语音语调可以再稍微抑扬顿挫一些,这样会更有活力。
4、板书和PPT结合的很好。
1.建议复习与导入的顺序对调一下,复习的时间可以再稍微缩短一些。
2.与同学的互动较上次有改善。
3.知识点讲解详细,板书、PPT与讲解结合得较好。
4.红底红字与红底蓝字看的不怎么清楚。时间稍微有些超。
1.导入十分新颖有趣,能够很好地激发学生的学习兴趣。
2.讲解新课内容时,条理清晰。
3.教态大方自然,声音清晰洪亮。
4.板书和ppt结合得也比较好,加油!