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Added by 22151013 on 2018-05-27
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Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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优点：由贸易风的名词导入，非常新颖，激发兴趣，教态自然，语速合适，环节流畅，逻辑清晰，板画很大很清晰，讲解概念和原理到位，边讲边画容易跟上思路。 缺点：结课有点快，可以稍微总结一下或者留个问题，语调可以稍微抑扬顿挫一些，太温柔了哈哈
1.新课导入利用复习旧知和新词“贸易风”，新颖且过渡自然，吸引了学生的注意力。 2.教态大方自然，语速适中，语调可以更有起伏，与学生互动良好，理答环节可以把握更好。 3.知识讲解逻辑清晰，板书结构工整，边讲边画节奏很好。 4.结课可以再设计一下，巩固所学新知。
复习风，引出贸易风，导入自然。 复习热力环流，新旧知识联系。 知识点逻辑清晰、讲解流畅。 板图清楚、工整，一边讲解一边板图的节奏适中。 教态自然大方，语调平稳。
以贸易风导入，新颖有趣，吸引学生注意与兴趣； 知识体系完整，讲解逻辑清晰； 教态自然，讲解流畅，语速适中，语调可以再有些起伏； 版画线条清晰，整洁美观；
导入简洁但是和新课主题相联系，引发学生学习兴趣。 教态自然大方，除了开头一点点的不顺，语言总体上还是流畅的。 原理讲解的比较清楚，课堂节奏把握的很好。 结课还可以再总结或者铺垫一下 张老师真温柔~
教态自然亲切，语速适中，声音和变化很舒服。 引出贸易风，导入有趣。 复习热力环流，新旧知识联系。 知识点逻辑清晰、讲解流畅。 板图清楚、工整，一边讲解一边板图的节奏适中。
优点:贸易风我还是第一次听说，相信对于学生来说这个导入也是很有吸引力的。自然亲切，版图很大很清晰，理答过程适中 缺点:木有
1、贸易风的导入合理恰当 2、语气语调可以丰富一点 3、知识点讲解流畅连贯，没有原理性的错误 4、与学生的互动良好
优点：由贸易风的名词导入，非常新颖，激发兴趣，教态自然，语速合适，环节流畅，逻辑清晰，板画很大很清晰，讲解概念和原理到位，边讲边画容易跟上思路。
缺点：结课有点快，可以稍微总结一下或者留个问题，语调可以稍微抑扬顿挫一些，太温柔了哈哈
1.新课导入利用复习旧知和新词“贸易风”，新颖且过渡自然，吸引了学生的注意力。
2.教态大方自然，语速适中，语调可以更有起伏，与学生互动良好，理答环节可以把握更好。
3.知识讲解逻辑清晰，板书结构工整，边讲边画节奏很好。
4.结课可以再设计一下，巩固所学新知。
复习风，引出贸易风，导入自然。
复习热力环流，新旧知识联系。
知识点逻辑清晰、讲解流畅。
板图清楚、工整，一边讲解一边板图的节奏适中。
教态自然大方，语调平稳。
以贸易风导入，新颖有趣，吸引学生注意与兴趣；
知识体系完整，讲解逻辑清晰；
教态自然，讲解流畅，语速适中，语调可以再有些起伏；
版画线条清晰，整洁美观；
导入简洁但是和新课主题相联系，引发学生学习兴趣。
教态自然大方，除了开头一点点的不顺，语言总体上还是流畅的。
原理讲解的比较清楚，课堂节奏把握的很好。
结课还可以再总结或者铺垫一下
张老师真温柔~
教态自然亲切，语速适中，声音和变化很舒服。
引出贸易风，导入有趣。
复习热力环流，新旧知识联系。
知识点逻辑清晰、讲解流畅。
板图清楚、工整，一边讲解一边板图的节奏适中。
优点:贸易风我还是第一次听说，相信对于学生来说这个导入也是很有吸引力的。自然亲切，版图很大很清晰，理答过程适中
缺点:木有
1、贸易风的导入合理恰当
2、语气语调可以丰富一点
3、知识点讲解流畅连贯，没有原理性的错误
4、与学生的互动良好