Added by on 2018-05-25


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Category:

15级地理
8 评论
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22151029

优点:导入用氟氯烃的臭氧空洞出现在南极上空问题引入课程,阐述概念和复习巩固,各个环节很流畅,逻辑清晰,边画图边讲解,概念原理阐释也很好,引发同学思考。结课以开头的问题的解释原因为结尾。
缺点:多跟同学多一点互动就更好了。

22151028

1.用氟氯烃的问题进行新课导入,引发学生思考,新旧知识联系,过渡自然。
2.教态自然,语速适中,语调有起伏。
3.知识讲解逻辑清晰,可以适当突出教学重点。
4. PPT简明精美,板书工整,有助于学生的新知学习。
5.与学生互动可以更多一些,时间控制可以加强。

22151036

以问题“氟氯烃产生的臭氧空洞为什么大多出现在南极上空?”导入,设置悬念,引起学生思考。
在教学中复习“热力环流”,新旧联系。
知识结构明了、逻辑清晰、讲解流畅,边板画边讲解的节奏很紧凑。
PPT制作简洁大方,突出重点。
教态大方、声音洪亮,语调抑扬顿挫。
可以适当多些和学生的提问互动。

22151034

导入新颖,引学生思考,产生南极空洞的例子也隐含对学生正确环境观念的引导;
PPT制作精美,图片选取很好;
整节课的节奏把握很好,如绘制热力环流环节时,等候时间把握适当;
各个环节讲解流畅,但各个环节之间的过渡还可以更好;
版图板书清晰美观;

22151025

用氟氯烃的臭氧空洞出现在南极上空问题作为导入情境,提出问题,设置悬念,引发学生思考。
紧接着回顾上节课的热力环流,做好了新旧知识的衔接。
PPT展示配合讲解,概念原理阐释清楚。
板书方面,气压带与风带示意图画的好看。但是,标题写歪了。

22151033

导入用的氟氯烃的题材,很新颖,可以吸引学生的注意力和提高学习兴趣。
整堂课的节奏和环节的进行都把握得很好。
讲解过程中,语言流畅自然,教态自然大方,很棒。
板书板画简洁明了,ppt制作精美。

22151006

优点:导入用氟氯烃的臭氧空洞很有创意,课堂节奏把握的很不错,结课也完美的解释了导入的问题
缺点:语言再抑扬顿挫一些,理答过程也需要再加一点

22151019

1、知识讲解连贯流畅,体态落落大方
2、语音语调合适,重点难点讲解合理
3、导入有趣,氟氯烃的臭氧空洞把握当下地理热点问题