课前导入方式合理，引导学生认识黄土高原，从而围绕着主题开展教学活动。教态自然、语速适合。PPT制作精美，图文并茂。与学生的互动环节进行的非常自然。
讲解内容多，有点深，应该考虑初中生接受新知水平。

1、黄土高原这个案例导入比较有意思。问题引入也可以激发学生的学习欲望
2、教态自然大方，语言流畅。声音可以稍微有点起伏，抑扬顿挫一点。
3、知识原理讲解清晰，知识点也比较全面
4、时间有一点点长了，有重点的讲解会比较好
5、总体上说不错的，视频和内容结合的也不错。

课前导入有利于引起学生认知矛盾，启发思考
每个实验视频前能提出问题，有利于学生带着问题思考
让学生讨论设计实验，有利于学生地理实践力核心素养的培养

1.时间有些长，是不是可以适当的取舍一下。
2.导入以ppt以及图片方式进行，并且做以对比，引发学生兴趣，快速带入课堂。
3.首先稍微说明知识点，然后播放视频，环环相扣，课堂组织良好。
4.结课部位是知识点的升华，让课程有深度。