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Added by 22151005 on 2018-05-24
互评量表
Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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1、教态落落大方,吐字清晰,语速合适 2、视频导入很有意思,并且和课程贴切 3、板书板画配合得较好,PPT设计精美,知识点连贯流畅
①视频导入的方式能够吸引学生的注意力,自然流畅地导入到新课。 ②板图板画美观整洁,与教学过程结合的很好。 ③教姿教态落落大方,语音语调抑扬顿挫,注意到了与学生的互动。
1、吐字清晰,课程进行流畅,条理清晰,生动有趣 2、导入的视频贴近生活,易使学生产生共鸣 3、Google earth软件的运用使课堂更加立体,使学生身临其境
导入运用视频,富有新意 对视频讲解细致,有利于学生对黄土地貌进行了解 板书设计富有新意 教态自然,表达清晰
优点:视频导入,新颖有趣也能吸引学生注意力;视频和板书版图都很不错;视频与讲解结合 缺点:板书的布局可以优化一下
1、开头导入的视频非常喜欢,在讲述地理知识的同时也能潜移默化的对学生进行一个情感态度价值观的培养,让同学们能够树立正确的人地关系,善待环境,未来也可能为水土流失的治理贡献一份力量,稍有不足的是,视频声音好小,可能是电脑的原因。 2、在介绍黄土高原的时候从宏观(地球)中观(中国)再到微观(黄土塬黄土墚黄土峁)的介绍非常好。 3、板书设计引人注目 4、想提的意见是,在播放实验视频之前,希望能够先展示模型,对模型进行一个介绍,比如降雨量是如何控制的,坡度这个装置又是如何控制的,然后再播放实验视频,我觉得学生能够更容易理解和吸收。
视频导入的方式能够吸引学生的注意力,导入的视频贴近生活,易使学生产生共鸣,自然流畅地导入到新课; 板书设计引人注目; 教态自然亲切;
1、上课超级自然,教姿教态很棒。 2、导入的视频能很好地引起学生的同理心,激发他们探究学习的兴趣,但是声音真的好小,听不清。 3、板图板画简洁直观,层层递进。 4、感觉和学生的互动很自然,不作哈哈哈。
Google earth软件的运用可以增强直观性,便于学生理解; 视频导入的形式可以很好地吸引学生的注意力,自然地连接到新课的内容; 教姿教态大方得体。
视频导入的方式能够吸引学生的注意力; 知识点的内容衔接得当,板图板画美观整洁; 教姿教态落落大方,语音语调抑扬顿挫。
1、教态落落大方,吐字清晰,语速合适
2、视频导入很有意思,并且和课程贴切
3、板书板画配合得较好,PPT设计精美,知识点连贯流畅
①视频导入的方式能够吸引学生的注意力,自然流畅地导入到新课。
②板图板画美观整洁,与教学过程结合的很好。
③教姿教态落落大方,语音语调抑扬顿挫,注意到了与学生的互动。
1、吐字清晰,课程进行流畅,条理清晰,生动有趣
2、导入的视频贴近生活,易使学生产生共鸣
3、Google earth软件的运用使课堂更加立体,使学生身临其境
导入运用视频,富有新意
对视频讲解细致,有利于学生对黄土地貌进行了解
板书设计富有新意
教态自然,表达清晰
优点:视频导入,新颖有趣也能吸引学生注意力;视频和板书版图都很不错;视频与讲解结合
缺点:板书的布局可以优化一下
1、开头导入的视频非常喜欢,在讲述地理知识的同时也能潜移默化的对学生进行一个情感态度价值观的培养,让同学们能够树立正确的人地关系,善待环境,未来也可能为水土流失的治理贡献一份力量,稍有不足的是,视频声音好小,可能是电脑的原因。
2、在介绍黄土高原的时候从宏观(地球)中观(中国)再到微观(黄土塬黄土墚黄土峁)的介绍非常好。
3、板书设计引人注目
4、想提的意见是,在播放实验视频之前,希望能够先展示模型,对模型进行一个介绍,比如降雨量是如何控制的,坡度这个装置又是如何控制的,然后再播放实验视频,我觉得学生能够更容易理解和吸收。
视频导入的方式能够吸引学生的注意力,导入的视频贴近生活,易使学生产生共鸣,自然流畅地导入到新课;
板书设计引人注目;
教态自然亲切;
1、上课超级自然,教姿教态很棒。
2、导入的视频能很好地引起学生的同理心,激发他们探究学习的兴趣,但是声音真的好小,听不清。
3、板图板画简洁直观,层层递进。
4、感觉和学生的互动很自然,不作哈哈哈。
Google earth软件的运用可以增强直观性,便于学生理解;
视频导入的形式可以很好地吸引学生的注意力,自然地连接到新课的内容;
教姿教态大方得体。
视频导入的方式能够吸引学生的注意力;
知识点的内容衔接得当,板图板画美观整洁;
教姿教态落落大方,语音语调抑扬顿挫。