Added by on 2018-05-21


互评量表

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15级地理
8 评论
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22151007

直入主题,通过日晷模型引起学生的注意,并及时转入理论知识教学。与案例讲解联系所学知识和图形讲解,让抽象的现象具体化,同时并设计相关练习巩固知识。互动环节相对较少,课后作业设计很灵活。

22151011

导入通过日晷模型直接引起学生兴趣,激发了学生的学习兴趣。优老师整个仪态非常端庄,教棒使用得当,个人认为这节课难度略高,更适合于高二的及以上的学生进行学习。太阳的视运动轨迹那一块的知识点说实在的,我这个地理生也觉得难,包括后面的高考题的设置,仰视北极星的角度就是维度这个知识点都是相对很难的,希望优优老师能降低难度,听优老师的课,感受到了被自然地理支配的恐惧感。

10150325

由于本节课比较难,涉及太阳视运动的知识点,既难讲,又难理解。个人觉得如果能在PPT上加一段日晷指针的影子运动图,或许可以更好地让学生对日晷可作钟表有更直观的认识。为了更好地帮助学生理解,还加入了高考题,这部分非常好,以实际题目来帮助学生理解,让学生对太阳视运动的难度有了初步把握。教态非常好啊,思维清晰,语言流畅,优秀。

22151012

1.教态非常的棒,很稳
2.导入吸引同学注意
3.日晷的原理讲解非常清晰
4.建议配合一定的动图或视频帮助学生理解
5.习题巩固知识,且题目详解优秀~
6.这部分内容有点小难

22151037

优点:PPT制作地很精美,并能与讲解很好的结合;以本地南京为例,贴近学生生活,有助于学生更好地理解;通过讲解例题,能帮助学生更好地巩固知识。
缺点:PPT上有些字太小了;内容略有难度。

22151924

利用模型直接吸引学生的注意力,知识点讲解很完整,后面的题目我觉得有点难啊,初中生可能接受不了。授课过程十分流畅,教态自然得体。在用日晷模型吸引学生注意后,将模型收起来避免在授课过程中学生注意力被分散,这个小细节做的很棒

22151022

讲课很有条理,语调变化合适,上课有激情,这样很吸引学生
在知识讲解完后,及时的给学生提供题目联系,有助于巩固
天球的讲解可以再详细一点

22151013

教具非常可爱,结合教具讲授课程,能够激发学生兴趣;
教态自然;
给出了足够的题目进行巩固;
这部分知识比较难,所以在讲解题目的时候,建议在黑板上演算一下
结课是布置了任务,锻炼学生动手能力
前几张PPT的字有点小