用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22151029 on 2018-05-22
互评量表
Added by 22151016 6 年 ago
316 Views8 Comments0 Likes
Added by 22151026 6 年 ago
466 Views8 Comments0 Likes
352 Views8 Comments0 Likes
Added by 91171566 6 年 ago
302 Views8 Comments0 Likes
语音语调温柔~,导入有趣(但是感觉用在时差更合适) 实验方式讲解清楚 在视频播放中讲解清楚了昼夜产生的原因 板书美观清楚 可以加一点提问`
导入比较新颖,如果配上一些图片可能会更好;板书清晰,有条理;语言上有卡顿的现象,这个很多人都有,如果能克服掉,就很完美了。
整体设计视频和讲解结合很好,导入内容很有时效性,首尾呼应。 其中导入和后面的北京东京比较等提问环节,如果能借助更清晰的板书或者PPT演示效果会更好。
播放视频的过程中配合讲解,可以更详细得解释地球的运动。 讲解与板书相结合,板书字体能够让同学们看得清晰。 “然后”的小口音比较多,如果能更流畅就更好了。 时间的控制很好。
导入用芬兰很有新意,能够更完美的是,主题是昼夜现象和昼夜交替现象,可以问问学生比如说为什么中国在白天的时候,芬兰在晚上,这样更符合主题,因为地球的运动这一章节是在时区之前,得给同学先构建一个昼夜现象和交替现象的概念。课上说了“时区”这个概念,略为有些提前了,要么详细讲解,要么就不讲解。建议导入可以更有趣一点,说一些昼夜现象的趣事或者麻烦事。比如古希腊太阳神阿波罗拉开昼夜之幕,我们今天探讨一下是阿波罗拉开了夜幕,还是有其他的科学原理。 板书有一些简洁,但是字体很清晰美观,建议在讲昼夜现象的时候,可以画一个圆标注上昼夜阴影,具体指出晨线昏线,这样同学们能够更容易理解。另外可以考考同学,从南北极看晨昏线是一个什么样的状态。 语音语调温柔可人,值得学习,教态自然,希望在讲课时能够更多的是目视前方, 朝下看的次数有点多,会给人一种是不是在偷偷瞄教案的错觉。哈哈哈 希望下次视频更棒
利用芬兰导入,很吸引学生的注意力,包括后面的问题北京和东京,觉得如果能配上PPT展示会更好。视频似乎上关于晨昏线的部分并不是很明显,这部分还是推荐用板书的方式在黑板上演示下。知识点讲解的很清晰。讲课时给人感觉很温柔啊。
导入贴近生活,实验视频的应用合理,对讲解知识很有帮助。将视频分段播放配合讲解更加吸引学生的注意。知识的讲解细致全面,板书整洁美观。教态亲切自然。
导入新颖有趣,语音语调亲切自然,结合视频提出需要注意的点,帮学生梳理所演示的原理,教学更直观清楚,最后解决了导入提出的问题,保证了课堂的完整性。
语音语调温柔~,导入有趣(但是感觉用在时差更合适)
实验方式讲解清楚
在视频播放中讲解清楚了昼夜产生的原因
板书美观清楚
可以加一点提问`
导入比较新颖,如果配上一些图片可能会更好;板书清晰,有条理;语言上有卡顿的现象,这个很多人都有,如果能克服掉,就很完美了。
整体设计视频和讲解结合很好,导入内容很有时效性,首尾呼应。
其中导入和后面的北京东京比较等提问环节,如果能借助更清晰的板书或者PPT演示效果会更好。
播放视频的过程中配合讲解,可以更详细得解释地球的运动。
讲解与板书相结合,板书字体能够让同学们看得清晰。
“然后”的小口音比较多,如果能更流畅就更好了。
时间的控制很好。
导入用芬兰很有新意,能够更完美的是,主题是昼夜现象和昼夜交替现象,可以问问学生比如说为什么中国在白天的时候,芬兰在晚上,这样更符合主题,因为地球的运动这一章节是在时区之前,得给同学先构建一个昼夜现象和交替现象的概念。课上说了“时区”这个概念,略为有些提前了,要么详细讲解,要么就不讲解。建议导入可以更有趣一点,说一些昼夜现象的趣事或者麻烦事。比如古希腊太阳神阿波罗拉开昼夜之幕,我们今天探讨一下是阿波罗拉开了夜幕,还是有其他的科学原理。
板书有一些简洁,但是字体很清晰美观,建议在讲昼夜现象的时候,可以画一个圆标注上昼夜阴影,具体指出晨线昏线,这样同学们能够更容易理解。另外可以考考同学,从南北极看晨昏线是一个什么样的状态。
语音语调温柔可人,值得学习,教态自然,希望在讲课时能够更多的是目视前方, 朝下看的次数有点多,会给人一种是不是在偷偷瞄教案的错觉。哈哈哈
希望下次视频更棒
利用芬兰导入,很吸引学生的注意力,包括后面的问题北京和东京,觉得如果能配上PPT展示会更好。视频似乎上关于晨昏线的部分并不是很明显,这部分还是推荐用板书的方式在黑板上演示下。知识点讲解的很清晰。讲课时给人感觉很温柔啊。
导入贴近生活,实验视频的应用合理,对讲解知识很有帮助。将视频分段播放配合讲解更加吸引学生的注意。知识的讲解细致全面,板书整洁美观。教态亲切自然。
导入新颖有趣,语音语调亲切自然,结合视频提出需要注意的点,帮学生梳理所演示的原理,教学更直观清楚,最后解决了导入提出的问题,保证了课堂的完整性。