Added by on 2018-05-21


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15级地理
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22151015

导入很有特色,仪态自然。
把冲积扇实验放在“北方地区——自然特征和农业”来讲,可能重点在北方地区农业,而不是冲积扇形成的原理讲解。
有点像完整的一堂课了,又是一个不很完整的课。

22151025

导入设置新颖,有效利用语文教材里面的诗歌,引出教学主题。以提问的方式,自然的回顾上一节课的内容,为新课学习做好了衔接。PPT制作用心,教态自然,能在适当的时候提问。

22151018

导入具有趣味性,能激发学生的思考;
教态自然亲切,语速合理;
原理讲解很到位,解释的很清楚;
ppt整齐美观;

22151017

导入合理,导入新颖。
教态自然亲切,语速合理;
原理讲解很到位,解释的很清楚;
ppt整齐美观;

22151019

1、导入具有趣味性,用诗句导入培养文学素养
2、板书板画ppt制作精美
3、知识点讲述流畅,与学生互动良好
4、实验视频制作精美

22151028

1.新课导入利用了诗歌,过渡自然,吸引学生的注意力。
2.教态自然,语速适中,与学生互动良好。
3.知识讲解逻辑清晰,PPT制作精良。
4.时间把握程度可以加强。

22151021

1.咱们约定好的10分钟呢,是不是有点长了?
2.地理与语文知识相互联系,感觉新颖,让学生提起兴趣。
3.ppt制作优美,并且ppt与板书结合,符合现代课堂要求。
4.整场课堂比较顺畅,自然。

22150311

说一个可能不是地理课相关的,比较像学生管理方面。开头以“班上最有朗读……”这样可能不太好,会挫伤其他人积极性吧。用学生朗读诗歌和联系上节课内容导入,适合学生。板书期间给学生布置任务,这一点很好。
内容有点多,时间过长了哦