1.利用古人有关月亮的诗词进行新课导入，很好地激发了学生的学习兴趣。
2.讲解时月相的变化时十分清晰，实验视频也是十分地生动形象。
3.授课时教态得体，语速适当。

1、以有关月亮的古诗词导入，吸引学生注意；同时让学生上台画出自己印象中的月亮，从学生的认知入手过渡到新课内容，导入设计很好。
2、对月相变化的周期相关知识的补充很好，有所拓展
3、环节之间的过渡自然
4、在观看视频前，抛出问题，帮助学生在观看视频时进行深入思考
5、PPT制作精美，其中月相图片的选用很好，对月相变化的总结图文并茂
6、教态自然，语速适宜
7、在讲解各个月相出现的时间这一知识点时，语速可以放慢一些，或者用方位示意图辅助的话感觉会更好

1.导入引用古诗词，新颖生动，可接受性强
2.实验视频制作精美切题，课堂的授课能够恰当充分的运用
3.各月相讲解详细
4.与学生互动密切，过渡自然
5.对月相变化的讲解用假设提问，层层深入，有助于学生理解
6.结课一起读童谣有助学生记忆
7.课后作业具趣味性

诗歌导入，引发学生思考；
语音语调很好听哎；教态自然；
结课也很有趣。
视频前后有问题解决会不会好点呢？
每个月相的展示能不能有空间感呢？

用有关月亮的诗词进行导入，很好地激发了学生的学习兴趣。和学生互动密切，过渡自然，语速适中，教态得体，ppt制作精美，视频选取得很好。原理讲解准确，逻辑清晰。

利用古人有关月亮的诗词进行新课导入，很好地激发了学生的学习兴趣;
教态自然亲切，语速稍微慢一点更好了；

优点：通过有关月亮的诗句进行导入，具有新意，能激发学生的兴趣；讲解过程很清楚，注重与学生的互动；教态亲切自然，语音语调也很好；最后通过童谣来总结，能加深学生的印象。
缺点：板书的标题歪了，下次可以改进。

古诗词导入，具有美感和文学性；视频后对每一个月相有讲解，很好地巩固学生的记忆；结课的童谣非常有趣新颖；也布置了任务，将课堂与生活结合起来；教态自然，PPT制作精美

古诗词引入，营造了美好的意境，充分激发了学生的兴趣。
讲解清晰，层层递进，充分使用提问帮助学生逐步加深理解。
授课教态自然，语速适中。