优点:通过高斯的故事引入，自然有趣，契合主题，讲解清晰流畅，层次鲜明，重点突出。
缺点:有的时候最好不要双手撑在讲台上，会更精神一些~

优点：思路清晰有条理，重难点突出，详略得当，板书详细有规划，由浅入深，有助于学生对公式的理解与应用。
缺点：学生刚刚接触等差数列求和公式，一开始的例题可以先从简单的入手，再引入高考题可能会好一些。

优点：内容丰富，深入浅出，对重难点把握得当。授课语气起伏跌宕，能抓住学生的注意力。
缺点：对时间的把握上还需加强。

优点：教态大方，板书工整，讲解详细，思路清晰。课堂内容量大，紧紧围绕目标，夯实基础，注重延伸，启发思考。
缺点：注意对时间的把握~

优点：注重与学生的互动。问题引入吸引人，富有数学色彩。讲解循循善诱。板书工整，字迹清晰。上课很有条理，讲解自然。
不足：习题的难度对于初学者有点大。

优点：教学过程流畅清晰，重难点把握到位，板书充实有规划，授课循序渐进
缺点：可以适当与学生互动，授课更加层次化一些

优点：
高斯例子能吸引注意；
教学富有数学色彩，讲解循循善诱，有启发性质；
板书工整，字迹清晰。上课很有条理，讲解自然。
不足：注意时间；

优点：通过高斯的故事引入，吸引学生兴趣，并且能让学生思考探索，讲解清晰流畅，重难点突出
缺点：可以稍微控制一下时间

优点：教学内容丰富，重难点突出。教师仪态自然，谈吐得体。问题具有启发性，能引起学生的思考
缺点：加强时间控制

优点：通过生动形象的具体例子引入，富有启发性。思路清晰，板书设计合理。
缺点：肢体语言可以更加丰富一些，重难点安排上可以更加合理。

优点：板书工整，思路呈现的很清晰，用了不同颜色的粉笔。教态大方。有和学生的互动。
缺点：注意时间的把控。