用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22151037 on 2018-05-05
互评量表
Added by 22151016 6 年 ago
315 Views8 Comments0 Likes
Added by 22151026 6 年 ago
466 Views8 Comments0 Likes
352 Views8 Comments0 Likes
Added by 91171566 6 年 ago
302 Views8 Comments0 Likes
导入能启发学生思考，清楚地解释原理，包括相关术语引用正确、解释到位。语速合适，表情仪态自然亲切。 导入前后呼应，互动性强。
1、讲解的逻辑十分清晰，气压带与风带的知识点涵盖较全面 2、板图上纬度可以把北纬的N也标上 3、学生绘制理想状态下的单圈环流，注重与学生的互动 4、前后知识联系较紧密，由单圈环流的假设推导出其不能维持的结论 5、语调可以更有起伏一些
优点： ①导入具有启发性，很好地为新课学习铺垫。 ②知识点讲解细致详细，具有科学性。 ③教学环节注意到了与学生的互动。 缺点： ①语音语调可以再起伏一些。
导入能够激发学生的好奇心；授课整个过程中语言流畅，教态自然大方，台风超级棒；整节课感觉十分舒服。讲解细致，很棒！
和学生有互动，活跃课堂气氛，并且加入了合适的过程性评价。原理解释清楚，逻辑清楚，有条理。仪态落落大方。
导入的案例新颖，可以吸引学生的注意力。 表达清晰准确，谈吐清晰有条理，板图板书美观 在原理解释过程中符合科学逻辑，美中不足的是北纬30度区域的解释和书上差不多，不够深刻
1、上课思路很清晰，语言流畅，知识重难点有强调突出。 2、教态很好，和学生的互动也很自然。 3、板书设计很简洁美观。 4、如果多点语音语调的变化就更好啦。
1、导入能引发思考；但是可以更新哦； 2、原理解释完整，说明每一步的原因会不会更清晰呢？ 3、板书清晰、颜色鲜明； 4、结课呼应导入； 5、假设引导学生自主思考； 6、语速适中，教态自然。
课堂当中与学生的互动到位，能很好地调动学生的兴趣； 导入前后呼应，课堂的内容紧凑； 教态亲切，上课再多一些激情就更好了！
导入能启发学生思考，清楚地解释原理，包括相关术语引用正确、解释到位。语速合适，表情仪态自然亲切。
导入前后呼应，互动性强。
1、讲解的逻辑十分清晰，气压带与风带的知识点涵盖较全面
2、板图上纬度可以把北纬的N也标上
3、学生绘制理想状态下的单圈环流，注重与学生的互动
4、前后知识联系较紧密，由单圈环流的假设推导出其不能维持的结论
5、语调可以更有起伏一些
优点：
①导入具有启发性，很好地为新课学习铺垫。
②知识点讲解细致详细，具有科学性。
③教学环节注意到了与学生的互动。
缺点：
①语音语调可以再起伏一些。
导入能够激发学生的好奇心；授课整个过程中语言流畅，教态自然大方，台风超级棒；整节课感觉十分舒服。讲解细致，很棒！
和学生有互动，活跃课堂气氛，并且加入了合适的过程性评价。原理解释清楚，逻辑清楚，有条理。仪态落落大方。
导入的案例新颖，可以吸引学生的注意力。
表达清晰准确，谈吐清晰有条理，板图板书美观
在原理解释过程中符合科学逻辑，美中不足的是北纬30度区域的解释和书上差不多，不够深刻
1、上课思路很清晰，语言流畅，知识重难点有强调突出。
2、教态很好，和学生的互动也很自然。
3、板书设计很简洁美观。
4、如果多点语音语调的变化就更好啦。
1、导入能引发思考；但是可以更新哦；
2、原理解释完整，说明每一步的原因会不会更清晰呢？
3、板书清晰、颜色鲜明；
4、结课呼应导入；
5、假设引导学生自主思考；
6、语速适中，教态自然。
课堂当中与学生的互动到位，能很好地调动学生的兴趣；
导入前后呼应，课堂的内容紧凑；
教态亲切，上课再多一些激情就更好了！