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Added by 22151001 on 2018-05-05
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Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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优点： 1.问题设置能引起学生思考 2.版画清晰便于学生看 3.高压低压使用了不同颜色区分
缺点： 板书可以不写在气压带画的地方~
优点：原理讲解完整，板书很清晰； 缺点：1、可能这部分比较难讲，时间比较急促，有的地方需要补充。 2、语言上不太流利。
优点：知识点解释到位 缺点：好像太紧张了，语言不够流畅，且感觉有大喘气，然后风向那边提了地转偏向力和摩擦力，但摩擦力只改变风的大小，不改变方向。 不要紧张啦！加油加油！
优点：导入很有趣，引起学生的思考，课前课后的问题联系紧密；主图和副图排版明确，高低压带颜色差异便于分别，字体清晰，版图板画值得我学习。 缺点：其实挺明显的，可能由于紧张在讲课途中有明显的磕磕绊绊的情况，首先，我个人建议前面的复习热力环流环节一定要讲得顺畅流利留下一个很好的印象；其次，可以练习的时候着重把三圈环流的形成过程说上三四遍，这样会形成一个条件反射，在紧张的时候，下意识里也会说出来；第三，我觉得可以多设计一些问题，一方面跟学生互动，一方面给自己留下时间思考下面要说的；最后，我觉得“呃”的情况可以少一些，如果自己真的讲错，可以转给学生，很好，这位同学发现老师“说错了”“画错了”。
导课既有复习，也有案例思考；板书简洁大方，也很清晰美观；讲解的内容整体上有逻辑，声音自然，可能有些术语说起来很拗口，讲得不是很流畅，有一些留白；结尾稍显仓促，可以花两分钟时间解决导入的内容。
知识点讲解全面，前后知识点联系紧密，便于学生联系相关知识，板书清晰美观，语速适中。 不足在于过程不是很流畅，有时候有卡壳，可以多顺几遍。
优点：首先复习小尺度的热力环流，唤起同学对内容的印象，而后导入新课。导入案例贴近生活。版画很大方，内容丰富，主次分明。 不足：版画上红底红字，蓝底蓝字看得不是很清晰。结尾有些急刹车的感觉。有几次叹气比较明显，不用紧张，相信自己可以哒。
1.板书简洁明了，布局合理，切题美观 2.导入问题的叙述有助于引发学生的思考 3.语言亲切，教态自然 4.板书写得快一些就更好啦
优点：
1.问题设置能引起学生思考
2.版画清晰便于学生看
3.高压低压使用了不同颜色区分
缺点：
板书可以不写在气压带画的地方~
优点：原理讲解完整，板书很清晰；
缺点：1、可能这部分比较难讲，时间比较急促，有的地方需要补充。
2、语言上不太流利。
优点：知识点解释到位
缺点：好像太紧张了，语言不够流畅，且感觉有大喘气，然后风向那边提了地转偏向力和摩擦力，但摩擦力只改变风的大小，不改变方向。
不要紧张啦！加油加油！
优点：导入很有趣，引起学生的思考，课前课后的问题联系紧密；主图和副图排版明确，高低压带颜色差异便于分别，字体清晰，版图板画值得我学习。
缺点：其实挺明显的，可能由于紧张在讲课途中有明显的磕磕绊绊的情况，首先，我个人建议前面的复习热力环流环节一定要讲得顺畅流利留下一个很好的印象；其次，可以练习的时候着重把三圈环流的形成过程说上三四遍，这样会形成一个条件反射，在紧张的时候，下意识里也会说出来；第三，我觉得可以多设计一些问题，一方面跟学生互动，一方面给自己留下时间思考下面要说的；最后，我觉得“呃”的情况可以少一些，如果自己真的讲错，可以转给学生，很好，这位同学发现老师“说错了”“画错了”。
导课既有复习，也有案例思考；板书简洁大方，也很清晰美观；讲解的内容整体上有逻辑，声音自然，可能有些术语说起来很拗口，讲得不是很流畅，有一些留白；结尾稍显仓促，可以花两分钟时间解决导入的内容。
知识点讲解全面，前后知识点联系紧密，便于学生联系相关知识，板书清晰美观，语速适中。
不足在于过程不是很流畅，有时候有卡壳，可以多顺几遍。
优点：首先复习小尺度的热力环流，唤起同学对内容的印象，而后导入新课。导入案例贴近生活。版画很大方，内容丰富，主次分明。
不足：版画上红底红字，蓝底蓝字看得不是很清晰。结尾有些急刹车的感觉。有几次叹气比较明显，不用紧张，相信自己可以哒。
1.板书简洁明了，布局合理，切题美观
2.导入问题的叙述有助于引发学生的思考
3.语言亲切，教态自然
4.板书写得快一些就更好啦