Added by on 2018-05-06


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15级地理
10 评论
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22151036

以郑和下西洋的典故导入,吸引学生注意。
导入后复习旧知,新旧联系。
教态自然亲切,语调抑扬顿挫,与学生互动良好。
知识点讲解逻辑比较清晰,有些口语化表达还挺有趣的。
一边板书一边讲课游刃有余。
但是还是要注意专业术语的运用。
经常讲“这个地方”,是不是可以表达具体一点,说清楚是“北纬xx度附近”。
顺便“对不对”、“对吧”、“欸”是不是你的口头禅啊哈哈。

22151003

1、语音语调比较能够引起学生注意;
2、导入带有故事性导但和洋流的关系是不是更大?
3、板画良好;色彩鲜明;
4、原理讲解不太清楚,感觉有些混乱,产生的原因及其过程不是环环相扣的吗?
副高高空的气流是先于低空的气流而产生的吗?

22151002

1.讲解新课内容语速得当,教态十分亲切自然。
2.在授课过程中注意了与学生进行良好的互动。
3.在授课过程中可以注意一下术语的表达。

22151008

优点:郑和下西洋导入,吸引学生的注意;注重新旧知识的联系;版图版画清晰美观;教态亲切自然
缺点:讲解的逻辑可以再改善一下;口头禅还是有一些

22151006

优点:用历史小故事导入很有新意(我个人比较喜欢),知识点讲解逻辑比较清晰,边版图边讲解的功底值得我学习(大佬)
缺点:用词不准,风是“吹”的不是“飘的”(辣鸡),口头禅很明显也很多

22151038

故事导入新颖有趣。语言幽默风趣,富有表现力。教态大方自然。用不同颜色粉笔区分重点。讲解透彻,逻辑清晰。
注意一些语言表达:很多风堆积。

10150325

优点:语言流利,节奏适中,知识框架清晰而且把握的很好,教学设计思路很好。课堂气氛生动活泼,比较吸引人。
改进:下次可以尝试着换一个导入。

22151004

1、导入内容为学生熟悉的内容,具有可接受性
2、语音语调抑扬顿挫,富有趣味性,能够有效保持学生注意力
3、板图板画组织合理,整体美观;绘制快速准确

22151005

使用故事情境导入,具有趣味性,但是联系不是特别的密切,可以稍微改进一下。教态自然语调适中,和学生的互动良好。板书清晰明了

22151001

语言流利,教态自然,学生的互动很好。导入内容非常吸引学生。知识点讲解很清晰,讲解风格比较有趣。板画清晰明确。