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Added by 22151034 on 2018-05-06
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Added by 22151016 4年 ago
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Added by 22151026 4年 ago
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Added by 91171566 4年 ago
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优点： 导入部分设置的实验具有趣味性，能够激发学生的思考。 教姿教态自然生动，语速适宜，板书笔迹清晰工整。 缺点： 导入时间过长，3分32秒的时候才介绍新课主题。前面的内容可以适当概括来讲。
实验导入比较新颖 板书和版画清晰美观 但是这个实验适合在热力环流用，感觉放这里有些重复和累赘 原理讲解上感觉有些逻辑不清晰，可以把相关知识点熟悉一下 风应该是由气压差异形成的 有的时候说话有停顿
导入具有趣味性和针对性，与新旧知识紧密联系，能启发学生的思考； 教态自然亲切，生动，语速适宜，板书笔迹清晰工整。；
优点：利用热力环流的实验进行导入，设置新颖；讲解具有逻辑，能很好地与板书相结合；板画大且清楚。 缺点：有些地方不是很流畅，下次可以改进。
优点： 1.版画大小合适，后排同学也能看清， 2.箭头的使用很贴心，方便看清老师对风向的解说 3.教态自然 4.导入的动态实验演示很吸引眼球 缺点 导入可以放在上一节内容中，要放在本节的话，建议联系上一节知识 比如“上一节课我们学习了热力环流，这节课的开始我们来看一个相关实验，复习复习上节课的内容”这样过度比较自然~
导入部分能吸引学生注意力。与学生互动能活跃课堂气氛。导入与新课连接流畅。原理解释清晰，语言简洁。课后作业有助于学生思考与总结。
导入合理，能够突出新课题。 教态自然。 语速合理，讲解清晰。 提问环节设置恰当。 原理讲解清晰。 导入时间可以稍微控制一下。
导入具有趣味性，能够引起学生注意，导入时长有点长。 教态自然，语速语调适中。 原理讲解清晰，板书版画清晰美观。
优点：
导入部分设置的实验具有趣味性，能够激发学生的思考。
教姿教态自然生动，语速适宜，板书笔迹清晰工整。
缺点：
导入时间过长，3分32秒的时候才介绍新课主题。前面的内容可以适当概括来讲。
实验导入比较新颖
板书和版画清晰美观
但是这个实验适合在热力环流用，感觉放这里有些重复和累赘
原理讲解上感觉有些逻辑不清晰，可以把相关知识点熟悉一下
风应该是由气压差异形成的
有的时候说话有停顿
导入具有趣味性和针对性，与新旧知识紧密联系，能启发学生的思考；
教态自然亲切，生动，语速适宜，板书笔迹清晰工整。；
优点：利用热力环流的实验进行导入，设置新颖；讲解具有逻辑，能很好地与板书相结合；板画大且清楚。
缺点：有些地方不是很流畅，下次可以改进。
优点：
1.版画大小合适，后排同学也能看清，
2.箭头的使用很贴心，方便看清老师对风向的解说
3.教态自然
4.导入的动态实验演示很吸引眼球
缺点
导入可以放在上一节内容中，要放在本节的话，建议联系上一节知识
比如“上一节课我们学习了热力环流，这节课的开始我们来看一个相关实验，复习复习上节课的内容”这样过度比较自然~
导入部分能吸引学生注意力。与学生互动能活跃课堂气氛。导入与新课连接流畅。原理解释清晰，语言简洁。课后作业有助于学生思考与总结。
导入合理，能够突出新课题。
教态自然。
语速合理，讲解清晰。
提问环节设置恰当。
原理讲解清晰。
导入时间可以稍微控制一下。
导入具有趣味性，能够引起学生注意，导入时长有点长。
教态自然，语速语调适中。
原理讲解清晰，板书版画清晰美观。