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Added by 22151909 on 2018-04-28
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开头用学生感兴趣的漫威电影形象来引入是比较新颖的,但是表达上准备的不是非常充分,语言有一些含糊。并且这里建议使用即将上映的《复仇者联盟2》的信息发布来替代蜘蛛侠,会更贴近时代。准备的大量例子都是生活化的,利于学生理解。准备好课件之后要仔细检查一下播放是否正确,避免在上课修改的情况发生。另外对于信息发布的主体这一部分,对第二类“企业”存疑,书上的第二类陈述是“行业”,包括企业、学校、协会等,老师在授课时将学校也归到“企业”里,这里有点不理解。十一分左右学生给出的例子很好,可以结合知识点再挖掘一下。整体来说上课节奏适中,教态自然得体,可以在备课时再注意一下内容和语言。
首先纠正一下05号丽丽同学:即将上映的是《复仇者联盟3》,不是《2》~~~(哈哈,打我呀)当然,我也觉得如果结合最新的漫威电影来代替蜘蛛侠,学生可能会更有兴趣。 这位老师的教态很自然,与同学的互动也很真实,语言很亲切,但如果能够更精炼和准确会更好,当学生的回答不够准确时,老师也能通过引导学生来过渡到正确的知识内容,对于信息发布的主体其实范围可以更大,不能只局限于个人、企业官方3个方面。
这位老师真的很喜欢说“对不对”,很可爱。姿态很自然,但是语言还可以更流畅一些。用蜘蛛侠作为引入比较模糊,可以换一个更加明确地指向信息发布的例子,比如大家说的复联3的发布会,甚至可以直接放一段预告片的片段。整堂课展示了大量的实例,让学生有切身的体会,这非常好,但是,也感觉有些乱,听着听着就忘记讲的是什么了。我觉得,如果只抓住一个事例,让这个实例由这三类主体发布,可能整体结构会更清晰一些。
这位老师教态自然大方,节奏适中,通过漫威电影引入教学能引起学生的兴趣。与同学们的互动也自然合适,在提问时能够引导学生思考,值得学习。但是在讲解时语言应该更准确,表达要更流畅一些。
这位老师每次上课都能结合最贴近学生生活的例子来进行引入和讲解,学生也每次都听得很入迷,很精彩!如果在使用每个例子时都能比较流畅地衔接教学环节,会更完美。中间有一些卡壳的地方,可能是经验的欠缺所以也不能很好地处理,面对教学的突然情况也要能自然的解决才能把握全场。总的来说,都很值得学习!
总体表达逻辑清晰,讲解得也比较清楚,但是,这部分内容,信息发布的几种类型高中生是比较容易理解的,就是直接教授学生也是比较容易接受的,我觉得没有必要讲得这么细致,总体5分钟左右就可以了,精力应该更多花在如何发布和发布主要事项的教学中。
不足之处就是在语癖不能很好的控制,在内容的衔接处总有“啊”“额”“嗯”这类的语癖,就显得老师气势不足,可以多加改进。 教学内容很详细丰富,举例也十分前卫新颖
这位老师的教态很自然,课程使用的案例也比较多,而且也很贴近学生的生活。而且概念讲解得也很清晰。老师很会引导学生思考。但是老师的口头禅就是“对不对”这个可以注意一下哟
开头用学生感兴趣的漫威电影形象来引入是比较新颖的,但是表达上准备的不是非常充分,语言有一些含糊。并且这里建议使用即将上映的《复仇者联盟2》的信息发布来替代蜘蛛侠,会更贴近时代。准备的大量例子都是生活化的,利于学生理解。准备好课件之后要仔细检查一下播放是否正确,避免在上课修改的情况发生。另外对于信息发布的主体这一部分,对第二类“企业”存疑,书上的第二类陈述是“行业”,包括企业、学校、协会等,老师在授课时将学校也归到“企业”里,这里有点不理解。十一分左右学生给出的例子很好,可以结合知识点再挖掘一下。整体来说上课节奏适中,教态自然得体,可以在备课时再注意一下内容和语言。
首先纠正一下05号丽丽同学:即将上映的是《复仇者联盟3》,不是《2》~~~(哈哈,打我呀)当然,我也觉得如果结合最新的漫威电影来代替蜘蛛侠,学生可能会更有兴趣。
这位老师的教态很自然,与同学的互动也很真实,语言很亲切,但如果能够更精炼和准确会更好,当学生的回答不够准确时,老师也能通过引导学生来过渡到正确的知识内容,对于信息发布的主体其实范围可以更大,不能只局限于个人、企业官方3个方面。
这位老师真的很喜欢说“对不对”,很可爱。姿态很自然,但是语言还可以更流畅一些。用蜘蛛侠作为引入比较模糊,可以换一个更加明确地指向信息发布的例子,比如大家说的复联3的发布会,甚至可以直接放一段预告片的片段。整堂课展示了大量的实例,让学生有切身的体会,这非常好,但是,也感觉有些乱,听着听着就忘记讲的是什么了。我觉得,如果只抓住一个事例,让这个实例由这三类主体发布,可能整体结构会更清晰一些。
这位老师教态自然大方,节奏适中,通过漫威电影引入教学能引起学生的兴趣。与同学们的互动也自然合适,在提问时能够引导学生思考,值得学习。但是在讲解时语言应该更准确,表达要更流畅一些。
这位老师每次上课都能结合最贴近学生生活的例子来进行引入和讲解,学生也每次都听得很入迷,很精彩!如果在使用每个例子时都能比较流畅地衔接教学环节,会更完美。中间有一些卡壳的地方,可能是经验的欠缺所以也不能很好地处理,面对教学的突然情况也要能自然的解决才能把握全场。总的来说,都很值得学习!
总体表达逻辑清晰,讲解得也比较清楚,但是,这部分内容,信息发布的几种类型高中生是比较容易理解的,就是直接教授学生也是比较容易接受的,我觉得没有必要讲得这么细致,总体5分钟左右就可以了,精力应该更多花在如何发布和发布主要事项的教学中。
不足之处就是在语癖不能很好的控制,在内容的衔接处总有“啊”“额”“嗯”这类的语癖,就显得老师气势不足,可以多加改进。
教学内容很详细丰富,举例也十分前卫新颖
这位老师的教态很自然,课程使用的案例也比较多,而且也很贴近学生的生活。而且概念讲解得也很清晰。老师很会引导学生思考。但是老师的口头禅就是“对不对”这个可以注意一下哟