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22151922

优点:与上次比较,语速放慢,更加合适,板书更加认真整齐,整体都有了明显的进步。
缺点:在时间的安排上可能还存在值得商榷的地方,比如,文件属性、分类这块内容较为简单,安排10分钟是否过长,还有就是感情优点过于充沛而导致语调有点奇怪。

22151928

重难点确立合理且说明了确立的依据。教学过程设计步骤清楚,围绕教学目标设计,对各个部分的设计都有为什么这样设计的说明。板书好看,字迹清晰,吐字也很清晰*^____^*

22151926

优点:
1、语速适中,表达流畅
2、板书合理
3、设计明确
缺点:
1、未能脱稿
2、有些连接气音要注意

22151927

教学过程的设计中对于教学法、重难点的突破和教学目标的实现有很明确的说明,安排合理,板书设计整齐美观,但未能脱稿,表达中一些连接的语气词需要注意。

22151925

教材分析、学情分析详细具体,教学目标设置合适且描述合适,教学过程详细结构合理,很好的联系了教学目标,语速适中,板书工整。但教学过程的详略安排还需推敲,希望能努力脱稿,减少表达时的迟疑。

91171501

说课者吐字清楚,语速适中,板书字迹工整美观,整体表现相比第一次说课有明显进步。教学重难点在确立时与三维目标有重复部分,例如都提到了根据文件扩展名分辨文件类型,重难点分了很多条,设计时应当注意体现重难点的针对性。教学过程中通过下载付费歌曲培养学习者养成尊重知识产权的意识,这个设计巧妙的体现了课标的要求。期待脱稿。