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Added by 22150311 on 2018-03-30
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Added by 22151016 5年 ago
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Added by 22151026 5年 ago
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Added by 91171566 5年 ago
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1、利用nasa的地图导入，很新颖 2、板书写的很好看！！ (oﾟωﾟo) 3、用不同颜色的粉笔区分短波辐射和长波辐射，很直观~ 4、利用到中国地图，培养学生读图能力，赞 5、和学生互动良好 6、联系生活实际，温室效应和化石燃料
优点：教态自然，课堂节奏把握很好，课堂导入很新颖，调动了学生兴趣，课堂提问和思考层层递进，课堂内容非常丰富，用了很多生活中的例子来引导知识，板书写的很直观，为梅梅打call！ 缺点：语速再稍微慢一点啦 哈哈哈我超级喜欢梅梅讲课啦
优点： ①nasa夜间卫星拍摄的影像图进行导入，不落俗套，很新颖。 ②知识点讲述很详细，且层层铺垫，利于学生接受新知识。 ③教学案例与教学活动结合各个省的具体情况，内容新颖且与生活息息相关。 ④语速语调非常自然流畅，教资教态落落大方。 缺点： ①导入虽新颖但与本节课“大气的受热过程”衔接的并不太自然。 ②教学环节可以再简洁些，略微超时。
1、导入很有新意，可以很好的吸引同学们的注意。 2、教态很好，能够和学生自然的沟通互动，有些地方讲慢一点就更好啦~ 3、板书和PPT配合的很好，板书也很有条理，把知识点讲的很细。 4、重点难点有特别强调，帮助学生理解和加深记忆。
导入很新颖 讲解具有情境性，贴近学生生活，有利于激发学生学习动机 举了大量实例，体现了生活中的地理课程理念
nasa夜间卫星拍摄的影像图的课堂导入很新颖 课堂板书整齐，美观 教态自然，师生活动频繁，教学内容丰富。
1、教态自然，语音语调适宜。 2、板书超好看，用不同颜色的笔进行区别不同的辐射类型。 3、导入开始的时候，我没有懂它与本节课有什么关系，后来慢慢捋顺，就懂啦。 4、利用我国的太阳能资源分布的区域差异，进一步解释本节课的知识点，超级棒！
表达清晰，教态亲切自然。 导入与学生的生活密切相关，可以唤起学生的兴趣。 问题多，与学生互动频繁。 板书设计合理，讲解与板书密切协作。 美中不足的是可以稍微压缩一些内容，更好的控制时间。
1、利用nasa的地图导入，很新颖
2、板书写的很好看！！ (oﾟωﾟo)
3、用不同颜色的粉笔区分短波辐射和长波辐射，很直观~
4、利用到中国地图，培养学生读图能力，赞
5、和学生互动良好
6、联系生活实际，温室效应和化石燃料
优点：教态自然，课堂节奏把握很好，课堂导入很新颖，调动了学生兴趣，课堂提问和思考层层递进，课堂内容非常丰富，用了很多生活中的例子来引导知识，板书写的很直观，为梅梅打call！
缺点：语速再稍微慢一点啦
哈哈哈我超级喜欢梅梅讲课啦
优点：
①nasa夜间卫星拍摄的影像图进行导入，不落俗套，很新颖。
②知识点讲述很详细，且层层铺垫，利于学生接受新知识。
③教学案例与教学活动结合各个省的具体情况，内容新颖且与生活息息相关。
④语速语调非常自然流畅，教资教态落落大方。
缺点：
①导入虽新颖但与本节课“大气的受热过程”衔接的并不太自然。
②教学环节可以再简洁些，略微超时。
1、导入很有新意，可以很好的吸引同学们的注意。
2、教态很好，能够和学生自然的沟通互动，有些地方讲慢一点就更好啦~
3、板书和PPT配合的很好，板书也很有条理，把知识点讲的很细。
4、重点难点有特别强调，帮助学生理解和加深记忆。
导入很新颖
讲解具有情境性，贴近学生生活，有利于激发学生学习动机
举了大量实例，体现了生活中的地理课程理念
nasa夜间卫星拍摄的影像图的课堂导入很新颖
课堂板书整齐，美观
教态自然，师生活动频繁，教学内容丰富。
1、教态自然，语音语调适宜。
2、板书超好看，用不同颜色的笔进行区别不同的辐射类型。
3、导入开始的时候，我没有懂它与本节课有什么关系，后来慢慢捋顺，就懂啦。
4、利用我国的太阳能资源分布的区域差异，进一步解释本节课的知识点，超级棒！
表达清晰，教态亲切自然。
导入与学生的生活密切相关，可以唤起学生的兴趣。
问题多，与学生互动频繁。
板书设计合理，讲解与板书密切协作。
美中不足的是可以稍微压缩一些内容，更好的控制时间。