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Added by 22151013 on 2018-03-30
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Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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板书清晰,讲解流畅,核心知识点讲解到位。 知识铺垫做的也比较好,课堂中提问清晰、明确能引发学生思考。结合实验、生活知识来讲课,比较充实。 唯一不足的是,我认为布置的课后任务,对学生挑战很大,一来没有指导,二来这个问题太泛了,指向性不是很明确。学生可能需要搜集很多资料才能完成。 对于太阳辐射的讲解部分,如果从本节课来讲只需要学生知道太阳辐射是短波辐射,地面、大气辐射是长波辐射。但是学生高一物理主要学的是力学,而没有热学,那这部分内容如何处理?
导入合理,能够引发学生思考。 教态自然。 板书整齐,美观。 原理讲解清晰。 课后习题布置难度有点大。
板书清晰,讲解流畅,核心知识点讲解到位。导入合理,简练,联系生活事例,能够引发学生思考。问并给学生一定的时间思考问题,和学生的互动很自然。
与提前布置的实验联系进行导入,非常好。板书中用箭头的粗细表示能量的多少,简介明了。建议三个过程的名称可以穿插在讲解中,同时增加一些与同学们的互动。
导入合理,板书清晰,讲解流畅,核心知识点讲解到位。语速适当,但是语调太平。结课部分所布置的任务略难,不具有有效性。
课前要求学生开展实验,以实验结果导入,过渡自然。教学过程中讲解清晰。与学生互动较少。解决了导课中设置的问题。结课布置思考题,要求运用知识解决地理现象。 板书美观、清晰,结构合理。 语调比较平缓,没有变化。
讲解上已经没有什么问题了,条理清晰,重要的知识点都已经讲出来了,语音语调也也没什么问题,非常顺畅,姿态大方,自信。下一步可以考虑把课堂的气氛、节奏带动起来,让课堂更“热闹”一些。
优点:让学生课前做小实验探究,并在课堂的开始提出疑问,这个在我看过的视频中很少有,很棒。新课阶段行云流水。 缺点:最后的任务我个人觉得对一个高中生来说太难了
板书清晰,讲解流畅,核心知识点讲解到位。
知识铺垫做的也比较好,课堂中提问清晰、明确能引发学生思考。结合实验、生活知识来讲课,比较充实。
唯一不足的是,我认为布置的课后任务,对学生挑战很大,一来没有指导,二来这个问题太泛了,指向性不是很明确。学生可能需要搜集很多资料才能完成。
对于太阳辐射的讲解部分,如果从本节课来讲只需要学生知道太阳辐射是短波辐射,地面、大气辐射是长波辐射。但是学生高一物理主要学的是力学,而没有热学,那这部分内容如何处理?
导入合理,能够引发学生思考。
教态自然。
板书整齐,美观。
原理讲解清晰。
课后习题布置难度有点大。
板书清晰,讲解流畅,核心知识点讲解到位。导入合理,简练,联系生活事例,能够引发学生思考。问并给学生一定的时间思考问题,和学生的互动很自然。
与提前布置的实验联系进行导入,非常好。板书中用箭头的粗细表示能量的多少,简介明了。建议三个过程的名称可以穿插在讲解中,同时增加一些与同学们的互动。
导入合理,板书清晰,讲解流畅,核心知识点讲解到位。语速适当,但是语调太平。结课部分所布置的任务略难,不具有有效性。
课前要求学生开展实验,以实验结果导入,过渡自然。教学过程中讲解清晰。与学生互动较少。解决了导课中设置的问题。结课布置思考题,要求运用知识解决地理现象。
板书美观、清晰,结构合理。
语调比较平缓,没有变化。
讲解上已经没有什么问题了,条理清晰,重要的知识点都已经讲出来了,语音语调也也没什么问题,非常顺畅,姿态大方,自信。下一步可以考虑把课堂的气氛、节奏带动起来,让课堂更“热闹”一些。
优点:让学生课前做小实验探究,并在课堂的开始提出疑问,这个在我看过的视频中很少有,很棒。新课阶段行云流水。
缺点:最后的任务我个人觉得对一个高中生来说太难了