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Added by 22151015 on 2018-04-01
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Added by 10150325 6 年 ago
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Added by 22151015 6 年 ago
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优点：以藏民所穿的藏袍引发学生的思考，导入新颖；板书设计简洁明了，讲解原理清楚；将拉萨与无锡的气温分布进行对比，能让学生更好地理解知识。 缺点：讲解时有个别卡顿的地方，以后可以再提升流利度。
优点：用藏袍导入，可以引发学生的思考，激起同学的学习兴趣，有自己的想法和创意；把拉萨与家乡气温对比，可以使同学更好的理解 缺点：语言表述有些不太流畅，可以多一些与同学的交流互动
导入运用藏民穿藏袍的例子，引发学生思考，板书整齐简介，讲解中口头禅“呃”较多，分白天、夜晚、以无锡和西藏来对比讲解大气的受热过程，助于学生理解，语音语调可以再加强一下。
导入很新颖，且回顾了之前所学的知识，但导入时间过长，可以再压缩些。知识点讲解的很细致，且注意了层层铺垫。教学活动与学生互动密切，注意到了理答和整理的过程。但整个过程略有些不流畅，口头禅微多。
1.藏袍这个导入和主题很贴切。板书的线条粗细代表辐射量很形象。整体再大一些就更好了，左边有点挤在一起。 2.地面辐射好像不只是夜间才有。 3.语言再流畅点就更好了。可以再增加和同学们的互动。 4.个人觉得在没有讲课之前（并且应该是没人预习的，哈哈）让同学们直接画图一般大家是一脸懵逼的不知道怎么入手，直接对着课本抄上基本是无效率（可能还会增加对这节内容的排斥感，一开始被吓住了可不好），画图的话可以放在后面作为检测更好。
优点：PPT清晰明了；导入能贯穿全篇，藏袍的导入新颖有趣；板书能够清楚表达所讲重点； 缺点：有些原理的阐述会造成误解，比如晚上虽然没有太阳辐射，但大气逆辐射白天也有。语言再流畅些。
导入有新意，容易吸引学生兴趣；有点卡顿，增强流利度；板书合理美观；有些提问语言表达可以加强一下；让同学画完简图可不可以让学生尝试讲解
导入新颖有趣，与讲解的部分的链接可以更加流畅一些，在授课过程中偶尔有些卡顿，可能有些紧张，板书清晰流畅，字体在大一些会更好。
优点：以藏民所穿的藏袍引发学生的思考，导入新颖；板书设计简洁明了，讲解原理清楚；将拉萨与无锡的气温分布进行对比，能让学生更好地理解知识。
缺点：讲解时有个别卡顿的地方，以后可以再提升流利度。
优点：用藏袍导入，可以引发学生的思考，激起同学的学习兴趣，有自己的想法和创意；把拉萨与家乡气温对比，可以使同学更好的理解
缺点：语言表述有些不太流畅，可以多一些与同学的交流互动
导入运用藏民穿藏袍的例子，引发学生思考，板书整齐简介，讲解中口头禅“呃”较多，分白天、夜晚、以无锡和西藏来对比讲解大气的受热过程，助于学生理解，语音语调可以再加强一下。
导入很新颖，且回顾了之前所学的知识，但导入时间过长，可以再压缩些。知识点讲解的很细致，且注意了层层铺垫。教学活动与学生互动密切，注意到了理答和整理的过程。但整个过程略有些不流畅，口头禅微多。
1.藏袍这个导入和主题很贴切。板书的线条粗细代表辐射量很形象。整体再大一些就更好了，左边有点挤在一起。
2.地面辐射好像不只是夜间才有。
3.语言再流畅点就更好了。可以再增加和同学们的互动。
4.个人觉得在没有讲课之前（并且应该是没人预习的，哈哈）让同学们直接画图一般大家是一脸懵逼的不知道怎么入手，直接对着课本抄上基本是无效率（可能还会增加对这节内容的排斥感，一开始被吓住了可不好），画图的话可以放在后面作为检测更好。
优点：PPT清晰明了；导入能贯穿全篇，藏袍的导入新颖有趣；板书能够清楚表达所讲重点；
缺点：有些原理的阐述会造成误解，比如晚上虽然没有太阳辐射，但大气逆辐射白天也有。语言再流畅些。
导入有新意，容易吸引学生兴趣；有点卡顿，增强流利度；板书合理美观；有些提问语言表达可以加强一下；让同学画完简图可不可以让学生尝试讲解
导入新颖有趣，与讲解的部分的链接可以更加流畅一些，在授课过程中偶尔有些卡顿，可能有些紧张，板书清晰流畅，字体在大一些会更好。