文言文和当代新闻导入，产生对比，引起学生兴趣。
教态轻松，语言流畅。
知识点涵盖全面，讲解节奏合理，压岁钱的例子举得很有意思。
有适当的提问和练习，结课部分留给学生探索的问题也比较好。
缺点的话，我觉得还是要写点板书。

1、文言文导入，为同学们展示不同时代生产生活实例的变化与共同之处，引发学生思考古人与现代人应对霜冻原理上的相同点。个人觉得在结课时可以稍对导入进行讲解，再思考一下现代人的应对方法有什么进步之处（其实重点是想说环保、可持续发展什么的）。
2、以两张辐射光谱：在宇宙空间的卫星接收的太阳辐射的辐射光谱与在地表接收的太阳辐射的辐射光谱，可以很直观地看到有些波段的不同或是缺失，自然而然引发学生观察与思考。
3、以全国平均气温图与全国地面接收太阳辐射能量图两张图相结合，探究青藏高原地区与四川盆地地区，问题设置层层推进。以具体案例让同学们更深入认识削弱作用与保温作用。

优点：运用文言文和新闻的古今对比导入很新颖，调动学生兴趣
教态自然，语速适中，对课堂节奏的把握很好
讲解仔细，有适当的知识拓展。
缺点：可以适当板书。