优点：
①问题导入的形式激发学生的学习兴趣，为本节课的学习内容作了铺垫。
②知识点讲述的很详细，辅以详细的数据图片说明，具有科学性。
③课件与板书配合的很好，过渡流畅。
④注重与学生的互动，语言和蔼，语速适当，教态落落大方。
⑤课堂讨论与导入相呼应，课程结构完整。
⑥有候答时间，有理答过程。
缺点：
①板书设计时建议“左图右书”。
②课程环节可以再紧凑、简明些，略微超时。
PS：“大气的受热过程”的课题建议横着写在正上方，可能更符合阅读习惯。

1、用现实生活中的昼夜温差来导入，可以引起学生对生活中地理的思考。
2、教态很好，神态语言都很自然，是一个亲切的老师~~
3、知识体系完整，板书设计合理。
4、建议可以用不同颜色的粉笔来板书区别长波和短波~

PPT制作精美，课堂导入能够很好地吸引学生的兴趣
师生互动频繁，教学课堂气氛活跃，教学思路严谨。
教学语言精练，教学环节过渡自然。

谈吐流畅，语音语调和教态十分自然。
知识辐射面广，为学生吸收知识铺垫较好。
对于课堂的组织十分合理，节奏紧凑。
板书美观可爱。
美中不足的是可以精简一定内容，更好的把握时间。