Added by on 2018-03-30


互评量表

Category:

15级地理
9 评论
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22151017

导入合理,能够引发学生思考。
教态自然。
原理讲解清楚。
导入贯穿整个过程,设置恰当。
语速适当。整个过程没有出现明显的缺点。

22151015

回顾旧知以及知识铺垫做的很好;和学生的互动很多,问题明确,有理答过程,衔接紧密,重点突出。
好像有点紧张。

22151012

优点:1.导入与同学们互动,抓住了学生们的注意力;2.讲解内容安排合理,先补充长短波辐射,再引入受热过程,过度很自然;3.板书符合左图右书规则;4.教态自然;5.与同学的互动多
缺点:加一个ppt嘛~

22151006

优点:导入结合学生的生活实际。在让学生接受新知前,设计了一些先行组织者。板书加讲解的速度合适。
缺点:有一丢丢紧张,但是语速真的不快。理答留给学生反应的时间有点少。

22151018

导入简练,联系实际生活,能够引起学生思考。板书整齐美观,吐字清楚,结构合理,突出重点内容,语速合力,教态自然富有表现力。

22151025

导入适宜,联系实际生活,能够引起学生思考。板书工整,吐字清楚,抑扬顿挫,突出重点内容,教态自然富有表现力。

22151924

联系生活导入,自然过渡。与学生互动适宜,知识点讲解全面。
板书布局、结构合理,美观大方。
语音语调有层次,还是有点紧张吧。

22151011

深夜评课的人就是我!回顾旧知加知识铺垫双重结合,有利地搭建起了与新知识的桥梁。刘老师活脱脱一个中学地理老师了,但是这个中学地理老师还需要更处之泰然一些哦!望下次看到老练地站在讲台上的你

22151035

导入合适,引发思考,回顾旧知以及知识铺垫做的很好
和学生的互动很多,问题明确,有理答过程。
节奏把握合适,衔接紧密,重点突出。
有点紧张,时间再短一点,没有什么大问题。