用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22151007 on 2018-03-31
互评量表
Added by 22151016 4年 ago
307 Views8 Comments0 Likes
互评量表
Added by 22151026 4年 ago
456 Views8 Comments0 Likes
344 Views8 Comments0 Likes
Added by 91171566 4年 ago
296 Views8 Comments0 Likes
1、利用南京夏天的晴天和阴天的温差导入，吸引学生 2、语音语调有点平啦，可以试着抑扬顿挫起来哦o((≧▽≦o) 3、板书写的特别漂亮！(๑•̀ㅂ•́)و✧ 4、知识点流畅，清晰，过渡衔接良好~(o(*ﾟ▽ﾟ*)o)
1、联系生活实际中的温差作为导入，可以很好的吸引学生的注意，引起学生的思考。 2、语音语调都很自然，如果再注意一下语调的变化就更好啦~ 3、知识体系完整，板书结构设计合理，配合讲解可以使学生很好的理解知识。
能够利用生活中的实例引发学生的积极思考，提高学生的课堂参与 教学内容丰富，教学环节紧凑，板书设计整齐美观。 可以适当活跃课堂气氛，增加师生的课堂交流
优点： ①导入结合生活中的天气状况，与生活息息相关，富有生活性。 ②知识点的讲授很有条理，且注重铺垫，利于学生接受。 ③教姿教态自然大方，板书绘制详细。 缺点： ①可能略微紧张，语言不够流畅。 PS：建议“大气的受热过程”这一课题横着写在黑板正上方，可能更符合阅读习惯。
利用身边的例子做导入，具有启发性； 讲解的很清楚，但是过程中穿插的实例有点少，可以增加一些知识运用部分；
1、利用学生在南京的近段时间对天气的体验，导入课程，可以吸引学生的兴趣。 2、知识内容结构有条理，板书清晰。 3、可以适当增加与学生互动的环节。 4、那么、那么、呃，呃，呃，的口头禅要改一下。
表达清晰，教态相对自然，可以更加自信。 板书设计美观，结构清晰合理。 知识点覆盖全面，讲解细致到位。 在教学过程中可以和同学更多的增加互动。 时间把握到位。
1、仪表仪态亲切自然，语言语调平缓温和2、导入联系生活情境3、知识讲解脉络清晰，能够举出实例帮助学生理解4、板书整洁美观5、可以适当增加一些与学生的互动
1、利用南京夏天的晴天和阴天的温差导入，吸引学生
2、语音语调有点平啦，可以试着抑扬顿挫起来哦o((≧▽≦o)
3、板书写的特别漂亮！(๑•̀ㅂ•́)و✧
4、知识点流畅，清晰，过渡衔接良好~(o(*ﾟ▽ﾟ*)o)
1、联系生活实际中的温差作为导入，可以很好的吸引学生的注意，引起学生的思考。
2、语音语调都很自然，如果再注意一下语调的变化就更好啦~
3、知识体系完整，板书结构设计合理，配合讲解可以使学生很好的理解知识。
能够利用生活中的实例引发学生的积极思考，提高学生的课堂参与
教学内容丰富，教学环节紧凑，板书设计整齐美观。
可以适当活跃课堂气氛，增加师生的课堂交流
优点：
①导入结合生活中的天气状况，与生活息息相关，富有生活性。
②知识点的讲授很有条理，且注重铺垫，利于学生接受。
③教姿教态自然大方，板书绘制详细。
缺点：
①可能略微紧张，语言不够流畅。
PS：建议“大气的受热过程”这一课题横着写在黑板正上方，可能更符合阅读习惯。
利用身边的例子做导入，具有启发性；
讲解的很清楚，但是过程中穿插的实例有点少，可以增加一些知识运用部分；
1、利用学生在南京的近段时间对天气的体验，导入课程，可以吸引学生的兴趣。
2、知识内容结构有条理，板书清晰。
3、可以适当增加与学生互动的环节。
4、那么、那么、呃，呃，呃，的口头禅要改一下。
表达清晰，教态相对自然，可以更加自信。
板书设计美观，结构清晰合理。
知识点覆盖全面，讲解细致到位。
在教学过程中可以和同学更多的增加互动。
时间把握到位。
1、仪表仪态亲切自然，语言语调平缓温和2、导入联系生活情境3、知识讲解脉络清晰，能够举出实例帮助学生理解4、板书整洁美观5、可以适当增加一些与学生的互动