用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22151924 on 2018-03-30
互评量表
Added by 22151016 5年 ago
311 Views8 Comments0 Likes
Added by 22151026 5年 ago
465 Views8 Comments0 Likes
352 Views8 Comments0 Likes
Added by 91171566 5年 ago
298 Views8 Comments0 Likes
1、利用草莓的生活实例,贴近生活,赞 2、让学生利用眼镜,有趣 (・▽・) 3、语言俏皮活泼,教态落落大方 。◕‿◕。 4、利用晴天和阴天的温差,解释保温作用和削弱作用,棒(๑•̀ㅂ•́)و✧
1、用大棚草莓的例子作为导入,引起学生的学习兴趣,体现了生活中的地理。 2、教态很好,和学生的互动也很活跃,课堂氛围很好~ 3、板书很好,知识体系完整。 4、重点突出,讲解细致。
优点: ①以“温室大棚里种植反季草莓”的生活案例很新颖,引发学生思考,且与生活息息相关。 ②知识点的讲解很详细且与生活现象联系紧密。 ③注意到了候答与理答,积极与学生互动,语音语调亲切和蔼,教态自然大方。 缺点: ①教学活动可以再简洁压缩些,略微超时。
导入部分,抓住生活中的实例,很吸引学生 讲解清晰流畅,语言生动有趣 台风很稳 和学生互动能活跃课堂
充分将大气受热过程与学生的日常生活相联系 课堂教学的氛围活跃,师生活动频繁,能够很好引导学生积极思考 教学的语音语调自然,教态自然
1、导入语言自然,内容有趣,贴近生活,赞一个 2、教态自然、超有亲和力,赞一个 3、与学生的交流互动自然且适当,再赞一个 4、整个知识结构有条理,板书清晰,棒
优点1. 新课导入自然,温室草莓联系生活实际,激发学生学习兴趣 2.教态自然,语言流畅,语调有抑扬顿挫 3.新课构建时,知识点讲解全清晰有条理,板书清晰整齐 4.提问自然,与学生的交流互动自然 缺点:时间把控需要增强;也可尝试PPT教学
表达清晰流畅,语音语调激情,可以吸引学生。 导入自然,时间控制合理。 理论讲解过程中与学生互动有效,有利于保持学生注意力。 板书设计结构合理,美观。 美中不足的是缺少PPT展现课堂需要的全部资料。
1、利用草莓的生活实例,贴近生活,赞
2、让学生利用眼镜,有趣 (・▽・)
3、语言俏皮活泼,教态落落大方 。◕‿◕。
4、利用晴天和阴天的温差,解释保温作用和削弱作用,棒(๑•̀ㅂ•́)و✧
1、用大棚草莓的例子作为导入,引起学生的学习兴趣,体现了生活中的地理。
2、教态很好,和学生的互动也很活跃,课堂氛围很好~
3、板书很好,知识体系完整。
4、重点突出,讲解细致。
优点:
①以“温室大棚里种植反季草莓”的生活案例很新颖,引发学生思考,且与生活息息相关。
②知识点的讲解很详细且与生活现象联系紧密。
③注意到了候答与理答,积极与学生互动,语音语调亲切和蔼,教态自然大方。
缺点:
①教学活动可以再简洁压缩些,略微超时。
导入部分,抓住生活中的实例,很吸引学生
讲解清晰流畅,语言生动有趣
台风很稳
和学生互动能活跃课堂
充分将大气受热过程与学生的日常生活相联系
课堂教学的氛围活跃,师生活动频繁,能够很好引导学生积极思考
教学的语音语调自然,教态自然
1、导入语言自然,内容有趣,贴近生活,赞一个
2、教态自然、超有亲和力,赞一个
3、与学生的交流互动自然且适当,再赞一个
4、整个知识结构有条理,板书清晰,棒
优点1. 新课导入自然,温室草莓联系生活实际,激发学生学习兴趣
2.教态自然,语言流畅,语调有抑扬顿挫
3.新课构建时,知识点讲解全清晰有条理,板书清晰整齐
4.提问自然,与学生的交流互动自然
缺点:时间把控需要增强;也可尝试PPT教学
表达清晰流畅,语音语调激情,可以吸引学生。
导入自然,时间控制合理。
理论讲解过程中与学生互动有效,有利于保持学生注意力。
板书设计结构合理,美观。
美中不足的是缺少PPT展现课堂需要的全部资料。