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Added by 22151003 on 2018-03-24
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Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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1.板书优美，由问题导入，通过原理讲解让学生运用原理回答问题； 2.注重让学生关注生活中的例子，用分享交流的形式作为结课任务，具有开放性。 3.但是，我们知道大气是分层的，那么画过程图，直接说我们有个大气层，合适吗？ 4.在原理讲解中结构不是特别清晰，可以有一个大的框架，比如提要一下：让学生关注三个过程、两个作用
1.导入简单，直接，贴近日常生活，激发学生思考。 2.提问紧扣课前导入，做到让学生养成带着问题听课的习惯。 3.让学生动手画图，结课环节简单又力量。 缺点： 1.语言再连贯一些，画图与语言之间再取舍的合理一些。 2.板书划线画直线应该更好，更美观。 3.太阳辐射是短波辐射
优点：导入问题合理，能够引发学生兴趣和思考。教态自然。原理讲解清楚。 缺点：大气上界没有固定的界限，应用虚线来表示。
1.板书书写工整、教学内容讲解清楚。 2.讲解思路清晰，有引导性。 3.以分享交流的形式结课，值得我们学习。 4.声音的力度不够，尤其是在强调重点的时候。
优点：导入问题合理，教态自然，与学生有良好的互动。原理讲解清楚。 注重让学生关注生活中的例子，注重用分享交流的形式，结课任务布置具有开放性。 缺点：语音语调要有起伏。
开头的问题贴近生活，但是可以稍作调整使之更科学，比如夜晚温度高低改为温差大小；内容讲解清楚，示意图间接，比较容易接受和理解，可以适当做一些副板书辅助；同时开头和结尾部分的衔接需要再做一些修改，让讲解更流畅。
原理讲解清晰合适，用的专业术语正确到位，前后呼应，导入结合生活经验，结课的时候又解决了导入的问题，感觉很棒！结课的时候，联系了生活中的地理，体现了地理联系实际，吸引学生的兴趣，很棒~
优点 1、导入环节简单明了，贴近生活，增强了学生的注意。 2、板书设计合理，美观，清晰。 3、教态自然，和学生的互动环节也设计的很合理 缺点 1、在声音的把握上还需要加强，多练习一点会更有自信。流畅度和条理性都需要 进一步的把握 2、轻松的课堂会使学生愉快，但是在讲授重点难点的时候可以严肃一点强调一下。
优点： 导入合理，贴近生活。 教态自然，原理讲解清晰，板书书写整齐。 缺点： 声音力度较小，还可以加强。
1.板书优美，由问题导入，通过原理讲解让学生运用原理回答问题；
2.注重让学生关注生活中的例子，用分享交流的形式作为结课任务，具有开放性。
3.但是，我们知道大气是分层的，那么画过程图，直接说我们有个大气层，合适吗？
4.在原理讲解中结构不是特别清晰，可以有一个大的框架，比如提要一下：让学生关注三个过程、两个作用
1.导入简单，直接，贴近日常生活，激发学生思考。
2.提问紧扣课前导入，做到让学生养成带着问题听课的习惯。
3.让学生动手画图，结课环节简单又力量。
缺点：
1.语言再连贯一些，画图与语言之间再取舍的合理一些。
2.板书划线画直线应该更好，更美观。
3.太阳辐射是短波辐射
优点：导入问题合理，能够引发学生兴趣和思考。教态自然。原理讲解清楚。
缺点：大气上界没有固定的界限，应用虚线来表示。
1.板书书写工整、教学内容讲解清楚。
2.讲解思路清晰，有引导性。
3.以分享交流的形式结课，值得我们学习。
4.声音的力度不够，尤其是在强调重点的时候。
优点：导入问题合理，教态自然，与学生有良好的互动。原理讲解清楚。
注重让学生关注生活中的例子，注重用分享交流的形式，结课任务布置具有开放性。
缺点：语音语调要有起伏。
开头的问题贴近生活，但是可以稍作调整使之更科学，比如夜晚温度高低改为温差大小；内容讲解清楚，示意图间接，比较容易接受和理解，可以适当做一些副板书辅助；同时开头和结尾部分的衔接需要再做一些修改，让讲解更流畅。
原理讲解清晰合适，用的专业术语正确到位，前后呼应，导入结合生活经验，结课的时候又解决了导入的问题，感觉很棒！结课的时候，联系了生活中的地理，体现了地理联系实际，吸引学生的兴趣，很棒~
优点
1、导入环节简单明了，贴近生活，增强了学生的注意。
2、板书设计合理，美观，清晰。
3、教态自然，和学生的互动环节也设计的很合理
缺点
1、在声音的把握上还需要加强，多练习一点会更有自信。流畅度和条理性都需要 进一步的把握
2、轻松的课堂会使学生愉快，但是在讲授重点难点的时候可以严肃一点强调一下。
优点：
导入合理，贴近生活。
教态自然，原理讲解清晰，板书书写整齐。
缺点：
声音力度较小，还可以加强。