表达清晰，语言流畅，教态落落大方。导入事例新颖有趣，容易引起学生的注意力。在讲解过程中细致，过程流畅。穿插题目讲解复习，设计合理。
美中不足的是讲授过程有略微的紧张，稍加练习可以完成更好！

导入新颖、流畅。
教态自然，提问亲切，与学生互动很好（会请同学上台画图）。
有提供例题巩固学生新知。
有时候表达会有点迟疑，声音觉得有点抖。

1、建议：PPT示意图中的O3和CO2、H2O可以做成两层，帮助学生更好地认识大气层分层与构成？
2、讲解过程中补充具体的辐射量数据，以数据帮助学生理解。如：“有大约47%的太阳辐射进入了地球”
3、例题知识运用：
霜冻发生在白天还是夜晚？原因是什么？
霜冻是发生在晴朗的夜晚多还是阴天的夜晚多？（从云层的厚度给学生讲解）
你有什么方法帮帮农民？
一系列问题层层递进，帮助学生运用知识。
4、大气受热过程与各地人民穿着有什么联系？帮助学生在课后更深入学习。

导入新颖有趣。
教态自然，提问适当
亲切自然，请同学上台画图，很好地与学生互动。
开头稍显紧张，可以多练练。

优点：
1，导入引出火星，吸引学生注意力，教学过程中也能够很好地解决引入的问题。
2.PPT简洁明了，切中主题。
3.理答环节丰富
缺点：大气保温作用部分，引出稍显突兀，教学后程利用题目进行了补充讲解，我觉得如果能够将两部分放在一起可能会更好。

导入内容题材比较新颖，整体过程进度把握比较好。稍微有点小紧张，但总体上较为流畅。授课中结合习题练习，可以使学生掌握的更为清晰。教态自然。

1.导入新颖有趣，引起学习兴趣。
2.教态较为自然，开头有点紧张，加强练习即可。
3.有与学生的互动，例如请同学上台画图。
4.提供了例题进行教学，有利于学生巩固所学内容。
5.PPT简明扼要，起到了很好的教学辅助作用。

优点：课堂导入和进行过程中选取很多生活中的例子，贴近生活，能启发学生思考，增加趣味性，语言生动，语调轻重把握得很好，非常自然，流畅。穿插在课堂中很多问题，这点超级棒
缺点：再着重归纳一下大气的受热过程，多次强调会让学生更加深刻哦