Added by on 2018-03-25


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15级地理
8 评论
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22151015

1.引入部分思路很清晰、流畅,既有结合生活,又回顾旧知并提出疑问;
2.有些地方用词不是特别科学,比如“地表辐射”
3.回答问题可以模拟和学生对话,进行理答。
4.有总结整个过程,起到提纲挈领的作用,我觉得可以把文字配合在图之下来写。
5.最后结合全球气候变暖来讲,问题中强调“影响”和03版课标中要求是一致的。

22151021

1.导入联系实际生活,贴近同学日常活动,能够让同学思考,体现了课表学习对生活有用的地理的要求。
2.上下知识点联系合理,使得知识点一个个串联起来。
3.结课联系当下热门话题,把温室效应与人类活动联系起来。

22151025

1.导入部分联系实际生活的升温现象,提出有针对性的问题,让同学思考,体现了课程标准中学习对生活有用的地理的要求。
2.教学内容讲解清楚,板书工整。
3.结课方式值得肯定,给学生布置了一个具有开放性的课后任务让他们探究。
4.教学过程没有很好的体现学生的主体性,需要进一步琢磨。

22151017

导入合理,能够突出主题,引发学生思考。
教态自然。
板书合理,语言连贯,原理解释清楚。
应该设置一些提问环节

22151035

导入合理,引发学生思考。
教态自然,语言流畅,语音语调适当。
板书合理,原理解释清楚。
和学生多些互动,多设置一些提问环节

22151033

导入内容贴近生活,比较能引起学生的共鸣,增强学生注意力。
语言清晰流畅,讲解内容比较全面,教态自然大方。
提问环节的设计还可以再进行设计,理答环节也是。

22151019

吐字清晰,语速合适,表情仪态自然亲切。看起来很大气,不怯场不紧张,超赞!但偶尔有口头禅,一直说“我们的”,调整一下会更好!(*^__^*)

22151016

优点:
导入联系实际,贴近生活。
思路清晰,讲解很清楚,教态自然,板书书写整齐。
缺点:
口头禅比较多。