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Added by 22141922 on 2017-06-12
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Added by 22141918 5年 ago
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Added by 91141620 5年 ago
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优点：通过两个时事案列来导入人工智能，引导学生思考什么是人工智能，后通过两个名人的语录进行一个小总结。之后详细讲解了图灵测试。 缺点：表达不流畅不清晰不具体不全面
优点;用于导入课堂的两个例子很好，生动有趣，能吸引学生的兴趣；对于图灵测试的原理讲解比较透彻 缺点:表达不流畅；与学生互动较少，缺少给学生思考的时间
用于导入的两个实例是当时的热点话题，和讲课的主题贴合，可以很好的吸引学生的兴趣。对图灵测试的介绍比较详细，是课本内容的扩展。 但是表达过程中还有许多磕绊，和学生的互动较少。
优点：导入自然有趣，通过比赛后的趣闻来让学生理解人工智能，并对人工智能的定义进行比对，然后介绍图灵测验。 缺点：与学生互动较少。
导入例子很有时代感，也很有趣。图灵测试讲解比较清楚。事实讲解比较详细，要有原理解析更好。要增加互动，教学目标设计还把握不是很准确。
优点：通过两个时事案列来导入人工智能，引导学生思考什么是人工智能，后通过两个名人的语录进行一个小总结。之后详细讲解了图灵测试。
缺点：表达不流畅不清晰不具体不全面
优点;用于导入课堂的两个例子很好，生动有趣，能吸引学生的兴趣；对于图灵测试的原理讲解比较透彻
缺点:表达不流畅；与学生互动较少，缺少给学生思考的时间
用于导入的两个实例是当时的热点话题，和讲课的主题贴合，可以很好的吸引学生的兴趣。对图灵测试的介绍比较详细，是课本内容的扩展。
但是表达过程中还有许多磕绊，和学生的互动较少。
优点：导入自然有趣，通过比赛后的趣闻来让学生理解人工智能，并对人工智能的定义进行比对，然后介绍图灵测验。
缺点：与学生互动较少。
导入例子很有时代感，也很有趣。图灵测试讲解比较清楚。事实讲解比较详细，要有原理解析更好。要增加互动，教学目标设计还把握不是很准确。