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Added by 22141922 on 2017-06-12
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Added by 22141918 5年 ago
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Added by 22141926 5年 ago
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Added by 22141912 5年 ago
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Added by 91141620 5年 ago
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优点:通过两个时事案列来导入人工智能,引导学生思考什么是人工智能,后通过两个名人的语录进行一个小总结。之后详细讲解了图灵测试。 缺点:表达不流畅不清晰不具体不全面
优点;用于导入课堂的两个例子很好,生动有趣,能吸引学生的兴趣;对于图灵测试的原理讲解比较透彻 缺点:表达不流畅;与学生互动较少,缺少给学生思考的时间
用于导入的两个实例是当时的热点话题,和讲课的主题贴合,可以很好的吸引学生的兴趣。对图灵测试的介绍比较详细,是课本内容的扩展。 但是表达过程中还有许多磕绊,和学生的互动较少。
优点:导入自然有趣,通过比赛后的趣闻来让学生理解人工智能,并对人工智能的定义进行比对,然后介绍图灵测验。 缺点:与学生互动较少。
导入例子很有时代感,也很有趣。图灵测试讲解比较清楚。事实讲解比较详细,要有原理解析更好。要增加互动,教学目标设计还把握不是很准确。
优点:通过两个时事案列来导入人工智能,引导学生思考什么是人工智能,后通过两个名人的语录进行一个小总结。之后详细讲解了图灵测试。
缺点:表达不流畅不清晰不具体不全面
优点;用于导入课堂的两个例子很好,生动有趣,能吸引学生的兴趣;对于图灵测试的原理讲解比较透彻
缺点:表达不流畅;与学生互动较少,缺少给学生思考的时间
用于导入的两个实例是当时的热点话题,和讲课的主题贴合,可以很好的吸引学生的兴趣。对图灵测试的介绍比较详细,是课本内容的扩展。
但是表达过程中还有许多磕绊,和学生的互动较少。
优点:导入自然有趣,通过比赛后的趣闻来让学生理解人工智能,并对人工智能的定义进行比对,然后介绍图灵测验。
缺点:与学生互动较少。
导入例子很有时代感,也很有趣。图灵测试讲解比较清楚。事实讲解比较详细,要有原理解析更好。要增加互动,教学目标设计还把握不是很准确。