Added by on 2017-06-11


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14级化学
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07140512

优点:1.对于教材内容的地位及作用定位准确,充分说明使用的教材及前后的相关知识 
2.对于教材分析的时候充分将本章知识与前面进行比较好的联系。
3.教法中主要讲碳和硅两个元素进行对比,遵从学生的认知发展,并注重知识与生活实际的联系。
4.整节课逻辑清晰,重难点突出,教学目标具体可实行。
5.设计意图明确,有助于学生学习知识发展思维。
6.PPT逻辑清晰,教学仪态良好,吐字清晰。
缺点:
1.语速有点快。
2.PPT一页上的字数过多。

04140107

优点:1.说课开始说明了教材版本为人教版和课题表明清楚,并且说明本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值等。并且本课的主要教学内容分为两部分。
2.学情分析对学生已知点和未知部分分析清楚。
3.三维教学目标切实可行,并且贯穿整个说课。
4.教学过程进行了详细的说明,设计意图也较为明确,整堂课逻辑清晰,对学生有较好的引导。
缺点:声音不够洪亮,也应该多注视下面的听者。

08140120

优点:1.对于教材内容的地位及作用定位准确,充分说明使用的教材及前后的相关知识
2.对于教材分析的时候充分将本章知识与前面进行比较好的联系。
缺点:
1.语速有点快。
2.PPT可以再设计一下。

04140225

优点:
1、在教材分析部分,对教学内容的分析很详细,尤其是充分说明了使用的教材及前后的相关知识。
2、教法主要通过了碳和硅两个元素进行对比,内容同时体现了化学与生活的联系,很适合学生。
3、在教学过程中设计中,整个部分各环节详细,逻辑清晰,显示了重难点的突破,符合学生的认知发展,设计意图也很符合环节内容。
4、ppt制作的很好,内容很突出。
缺点:
1、语速有点快。
2、声音略有点低,语调起伏不明显。

08140240

优点:1、对教材理解透彻,分析比较到位,很好了和前后内容进行了比较和练习;
2、整个说课过程逻辑比较清晰,在教学过程的设计中很好的实现了教学目标。
缺点:1、说课过程中语速有些快,课适当放慢语速;
2、说课过程中过多的关注PPT,缺乏与台下听众的眼神交流