Added by on 2017-06-11

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14级化学

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07140512

优点:1.教材分析部分说明了课程标准,将前后的知识做了很好的串联。
2.教学目标的设计部分着重体现了氯气与生产生活的联系,也体现了实验探究对学生能力的发展。
3.学情分析到位到位具体,符合现阶段学生的已有知识和认知水平。
4.教学过程具体,选择了较多的实验,帮助学生形象地理解知识,可实行性高,着重体现重难点。
6.教学仪态良好,ppt简洁结构逻辑清晰明了。、
7.教学反思到位。
缺点:1.语速合适,但讲解中存在卡顿,吞字的现象。
2.实验的选择可以增加创新性。

08140239

优点:
1.教材分析中,说明了所选教材的版本和教学内容以及课程标准对本课的要求和本节与前后内容的关系。
2.学情分析中,涉及到多方面,包括学生的已知点和未知点。
3.教学姿态得当,语速适当,吐字清晰。
4.板书设计结构清晰,重难点突出。
5.教学内容中,通过实验让学生理解知识点,注重宏微符的联系。
缺点:
1.ppt有些地方布局不合理,可以再设计一下。
2.时间把握的有点不合理,教学过程可以再具体一些。

08140120

优点:1.教材分析部分介绍了课程标准对本节课的要求;
2.教学目标的设计部分着重体现了氯气与生产生活的联系,也体现了实验探究对学生能力的发展。
缺点:1.教学语言表达可以更流畅一些;
2.实验的选择可以更加灵活一些。

04140225

优点:
1、教材分析中教学内容与前后知识点的联系部分讲解很详细合理,对主要教学内容也有简洁地讲解。
2、学情分析中各部分讲解都还很详细,也很合理,特别提到了学生的学习可能性。
3、教法部分内容很详细,逻辑很清楚,提出的教学方法很合理,教学媒体也很适合,强调了教师的作用人物以及学生的课堂行为。
4、教学过程的各个环节设计还是很合理的,逻辑清楚,尤其是实验环节,也阐述了预期结果,也表达了如何跟教学目标和重难点结合。
5、日常生活与化学问题相结合的点也很适合,体现了生活跟化学之间的联系。
6、最后的教学反思很详细,内容很合理,从教师和学生两方面出发。
7、语速恰当,语调变化适合,吐字清楚,声音洪亮,开始时结束时都有礼貌用语。
缺点:
1、仪态略有点僵硬。
2、内容之间衔接不是很自然。
3、讲解时人称用了教师,其实可以用我。