讲课还是有激情的，但是语速太快，小动作也有，而且要抬头，不要老让观众看你的秀发。
操作过程中操作得还是熟练的，但是讲解不透，多为自言自语，学生无法听懂。
用具体地情境地数据做案例很好但是普遍节奏太快，没有很好地按照双主体思想设计，几乎没有操作方法、重难点地突出讲解与强化。

优点：讲课有感情，有想把课讲得生动的想法。讲课的例子比较新颖，应该会吸引到学生。
缺点：基础操作仍然需要加强，操作不熟练，讲课时小动作有些多。