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Added by 22140818 on 2017-04-27
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Added by 08150118 6 年 ago
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Added by 04140107 7 年 ago
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Added by 08140239 7 年 ago
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优点： 1.问题的设置能够启发学生； 2.导入的方式具有启发性。 缺点： 1.用了大量的图片来说明，但由于是实验，操作或视频更适合； 2.对于原理的讲解不够深入。
优点： 1.问题设置有利于新知识的学习，旧知识的回顾。 2.列举了比较多的实例来帮助学生学习。 缺点： ppt没有使用视频来讲解实验，比较缺乏趣味性。
优点： 1.导入从钠的保存方式入手，并且与白磷的保存方式进行比较，能启发学生思考。 2.讲解钠和水的反应方程式的时候，所用原理到位，条理清晰，具有逻辑性。 缺点： 1.实验现象用的图片来展示，不如直接用视频清楚。 2.内容有点多，导致有些问题讲得不够深入。
优点：用钠的保存引入课堂，提问规律按照学生又未知到已知的规律，着重钠的知识的事实性。 缺点：对板书的利用度不够。
优点：用了白磷与之形成对比， 举了很多例子帮助学生理解 缺点：上课气氛需要进行调节 可以安排视频进行讲解
优点：
1.问题的设置能够启发学生；
2.导入的方式具有启发性。
缺点：
1.用了大量的图片来说明，但由于是实验，操作或视频更适合；
2.对于原理的讲解不够深入。
优点：
1.问题设置有利于新知识的学习，旧知识的回顾。
2.列举了比较多的实例来帮助学生学习。
缺点：
ppt没有使用视频来讲解实验，比较缺乏趣味性。
优点：
1.导入从钠的保存方式入手，并且与白磷的保存方式进行比较，能启发学生思考。
2.讲解钠和水的反应方程式的时候，所用原理到位，条理清晰，具有逻辑性。
缺点：
1.实验现象用的图片来展示，不如直接用视频清楚。
2.内容有点多，导致有些问题讲得不够深入。
优点：用钠的保存引入课堂，提问规律按照学生又未知到已知的规律，着重钠的知识的事实性。
缺点：对板书的利用度不够。
优点：用了白磷与之形成对比，
举了很多例子帮助学生理解
缺点：上课气氛需要进行调节
可以安排视频进行讲解