优点：结合视频讲解，理解深入，解说详细；结合了氧化还原知识，新旧连接，加深印象。
不足：姿态不够自然；讲课过程宜结合板书，板书较少。

优点：先进行上节课的知识回顾，让学生对钠的物理性质以及金属的活泼性先进行复习，先熟悉这种物质；引导学生用氧化还原的知识来解释新问题；ppt制作比较详细。
缺点：提问的时候给学生留下的思考时间比较短；板书比较少，有些重要内容会让学生容易遗漏掉；有些非重点的内容可以快一点带过~

优点：从钠的图片直观上引入知识，结合实验视频讲解利于学生接受理解知识，联系氧化还原新旧知识融会贯通。
缺点：板书较少，知识点的讲解稍快些。

优点：用图片导入，吸引学生兴趣；及时对所学的知识进行总结，讲解较为自然。
缺点：板书过于简单，重点难点不够突出。

优点：以钠的相关图片切入，再结合视频进行具体的讲解，有结合联系新旧知识丰富课堂内容，语言流畅，教态自然。
缺点：板书设计过于简单。

优点：对上堂课的内容有所回顾，并结合金属活动性顺序来为学生讲解金属钠的性质，对于前后的衔接做得很好。
缺点：上课过程有些许不流畅，没能将板书、ppt两者有机的结合在一起。