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Added by 22131038 on 2017-04-21
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Added by 21130439 6年 ago
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Added by 06140120 6年 ago
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Added by 22140613 6年 ago
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Added by 22140632 6年 ago
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新旧知识结合紧密。举例与实际结合，利于学生理解。板书简洁美观。 有些地方的节奏可以适当加快。有些问题表达不清，学生不知道如何回答。
优点：声音响亮，板书条理清晰，字迹清楚，结合例题讲解定理有条不紊。 缺点：缺少定义明确的讲解，节奏偏慢了一点，回忆过程有点长。
由直线与平面的位置关系引入，回顾旧知识，学生可以建立知识体系 用生活中的实例，互动不错，让学生上黑板自己写符号语言，教态好， 定理证明可以再详细点。
与学生互动很好，教态自然亲切；原理讲解清晰；板书整齐有重点； 问题的提出可以更明确，让学生有方向地思考；
优点：板书布局清晰合理，提问也很好，新旧知识结合，言语亲切自然。 缺点：判定定理的讲解不够清晰，可以再斟酌一下讲解。
充分与学生互动，调动学生的积极性；通过温故而知新的方法帮助学生理解新知识；语言合理严谨，教态自然。 上课节奏可以适当提高，定理的证明需要更让人信服。
优点：定理证明讲解透彻，能够引领学生一起思考，跟着老师一起证明。 缺点：有些证明的细节可以多让学生思考，如何想到用这种方法证明。
新旧知识结合紧密。举例与实际结合，利于学生理解。板书简洁美观。
有些地方的节奏可以适当加快。有些问题表达不清，学生不知道如何回答。
优点：声音响亮，板书条理清晰，字迹清楚，结合例题讲解定理有条不紊。
缺点：缺少定义明确的讲解，节奏偏慢了一点，回忆过程有点长。
由直线与平面的位置关系引入，回顾旧知识，学生可以建立知识体系
用生活中的实例，互动不错，让学生上黑板自己写符号语言，教态好，
定理证明可以再详细点。
与学生互动很好，教态自然亲切；原理讲解清晰；板书整齐有重点；
问题的提出可以更明确，让学生有方向地思考；
优点：板书布局清晰合理，提问也很好，新旧知识结合，言语亲切自然。
缺点：判定定理的讲解不够清晰，可以再斟酌一下讲解。
充分与学生互动，调动学生的积极性；通过温故而知新的方法帮助学生理解新知识；语言合理严谨，教态自然。
上课节奏可以适当提高，定理的证明需要更让人信服。
优点：定理证明讲解透彻，能够引领学生一起思考，跟着老师一起证明。
缺点：有些证明的细节可以多让学生思考，如何想到用这种方法证明。