用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22140815 on 2017-04-06
互评量表
Added by 16140214 7 年 ago
234 Views9 Comments0 Likes
Added by 22140802 7 年 ago
242 Views6 Comments0 Likes
Added by 91141617 7 年 ago
237 Views6 Comments0 Likes
Added by 22140847 7 年 ago
250 Views9 Comments0 Likes
优点： 1.在导入教学内容时灵活运用举例，吸引学生的注意。 2.板书设计比较优美合理。 缺点： 1.跟学生的交流不够多。 2.讲课刚开始的时候感觉思路不太清晰。
优点：联系生活实际，用米作为类比，引导学生思考微观上的粒子；讲课有条不紊，神态自然 缺点：板书不够工整，ppt上的字可以大一点
优点： 1.在导入教学内容时灵活运用举例，吸引学生的注意。 2.板书设计比较优美合理。 3。联系生活实际，用米作为类比，引导学生思考微观上的粒子； 4讲课有条不紊，神态自然 缺点：都很好
优点：用生活中经常出现的例子导入概念，且概念讲解清晰，令学生有代入感，。 缺点：语速较慢，问题较少。
由生活引入，比较自然，学生易于理解。有历史知识，更生动有趣。原理解释的很清晰，但是与同学互动较少。而且刚开始时有些紧张，表达有些混乱。
优点： 1.导入具有生活性，来源于生活，学生能很快进入状态。并且运用了类比的思想，将生活经验和化学学习相结合，有助于学生理解。 2.板书设计合理，大方美观。 缺点： 1.语言表达不够流畅，有些紧张。 2.一开始有提问，到后来与学生互动较少。
优点： 导入有趣生动，与生活实际联系；语速适中，教态自然；候答时间适中。 缺点：提问不够多，难度较浅。
优点：从米的生活实际来引入，生动易懂；上课很亲切自然，表述清晰，而且声音比较洪亮，学生听起来很舒服 不足：在米的单位那边有点小错误；稍有些紧张
优点：1.从实际生活经验引入，能够引起学生的兴趣。 2.主板书、副板书设计合理。 不足：1.课堂的互动性不够强。 2.略显紧张，有些语句不够通畅。
优点：
1.在导入教学内容时灵活运用举例，吸引学生的注意。
2.板书设计比较优美合理。
缺点：
1.跟学生的交流不够多。
2.讲课刚开始的时候感觉思路不太清晰。
优点：联系生活实际，用米作为类比，引导学生思考微观上的粒子；讲课有条不紊，神态自然
缺点：板书不够工整，ppt上的字可以大一点
优点：
1.在导入教学内容时灵活运用举例，吸引学生的注意。
2.板书设计比较优美合理。
3。联系生活实际，用米作为类比，引导学生思考微观上的粒子；
4讲课有条不紊，神态自然
缺点：都很好
优点：用生活中经常出现的例子导入概念，且概念讲解清晰，令学生有代入感，。
缺点：语速较慢，问题较少。
由生活引入，比较自然，学生易于理解。有历史知识，更生动有趣。原理解释的很清晰，但是与同学互动较少。而且刚开始时有些紧张，表达有些混乱。
优点：
1.导入具有生活性，来源于生活，学生能很快进入状态。并且运用了类比的思想，将生活经验和化学学习相结合，有助于学生理解。
2.板书设计合理，大方美观。
缺点：
1.语言表达不够流畅，有些紧张。
2.一开始有提问，到后来与学生互动较少。
优点： 导入有趣生动，与生活实际联系；语速适中，教态自然；候答时间适中。
缺点：提问不够多，难度较浅。
优点：从米的生活实际来引入，生动易懂；上课很亲切自然，表述清晰，而且声音比较洪亮，学生听起来很舒服
不足：在米的单位那边有点小错误；稍有些紧张
优点：1.从实际生活经验引入，能够引起学生的兴趣。
2.主板书、副板书设计合理。
不足：1.课堂的互动性不够强。
2.略显紧张，有些语句不够通畅。