用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 09140246 on 2017-04-07
互评量表
Added by 08150118 5年 ago
247 Views0 Comments0 Likes
Added by 04140107 5年 ago
412 Views4 Comments0 Likes
Added by 08140120 5年 ago
331 Views3 Comments0 Likes
Added by 08140239 5年 ago
433 Views5 Comments0 Likes
优点：语速平稳，不急不慢，条例清晰，充分准备，讲课形式新颖。注重新旧知识的衔接，巩固了前面所学的知识，同时能引出本课堂的重点。点明了化零为整的科学思想，提升课堂质量。
优点：1、仪态亲切自然，说话吐字清楚，思维逻辑清晰，讲解自然、沉稳。 2、虽然只讲了一个知识点，但重点内容突出，通过讲解和习题巩固可以让学生很好地理解物质的量的概念和定义。 缺点：1、对于物质的量的概念和含义主要是以习题的形式加深学生的理解，但最好适当多一些通俗易懂的讲解和解释来帮助学生记忆和理解。 2、引出物质的量的课程导入部分衔接有点生硬。
优点：1.导入部分关于日常生活的部分非常贴切，有利于学生对概念的理解 2.本堂课程教学内容的重点突出 缺点：1.导入部分与课程部分之间的衔接不太流畅，可以调整国际单位制介绍环节的顺序 2.物质的量概念的相关注意点可以在练习题之前提出
优点：1、在台上落落大方，也很温和。教学台风好，语速适中。 2、PPT制作重点突出，重点讲了阿伏伽德罗常数以及其应用，能起到强调重点的作用. 缺点：1.开头有些紧张，声音较小，语调过于平缓，不利于提升学生注意力。 2.语调有一些紧张，后来声音有点抖。
优点：1.列举一个化学方程式从宏观和微观两个角度分析导入课程，结合板书细致讲解，能够使学生对于即将学习的新知识有一个缓冲。 2.通过引用很多生活中的例子构建起宏观与微观之间的桥梁，引出即将学习的新的物理量，符合学生的认知规律。 缺点：1.板书的速度可以适当加快。 2.可以适当设置问题启发学生思考，从而主动将宏观与微观联系起来。
优点：语速平稳，不急不慢，条例清晰，充分准备，讲课形式新颖。注重新旧知识的衔接，巩固了前面所学的知识，同时能引出本课堂的重点。点明了化零为整的科学思想，提升课堂质量。
优点：1、仪态亲切自然，说话吐字清楚，思维逻辑清晰，讲解自然、沉稳。
2、虽然只讲了一个知识点，但重点内容突出，通过讲解和习题巩固可以让学生很好地理解物质的量的概念和定义。
缺点：1、对于物质的量的概念和含义主要是以习题的形式加深学生的理解，但最好适当多一些通俗易懂的讲解和解释来帮助学生记忆和理解。
2、引出物质的量的课程导入部分衔接有点生硬。
优点：1.导入部分关于日常生活的部分非常贴切，有利于学生对概念的理解
2.本堂课程教学内容的重点突出
缺点：1.导入部分与课程部分之间的衔接不太流畅，可以调整国际单位制介绍环节的顺序
2.物质的量概念的相关注意点可以在练习题之前提出
优点：1、在台上落落大方，也很温和。教学台风好，语速适中。
2、PPT制作重点突出，重点讲了阿伏伽德罗常数以及其应用，能起到强调重点的作用.
缺点：1.开头有些紧张，声音较小，语调过于平缓，不利于提升学生注意力。
2.语调有一些紧张，后来声音有点抖。
优点：1.列举一个化学方程式从宏观和微观两个角度分析导入课程，结合板书细致讲解，能够使学生对于即将学习的新知识有一个缓冲。
2.通过引用很多生活中的例子构建起宏观与微观之间的桥梁，引出即将学习的新的物理量，符合学生的认知规律。
缺点：1.板书的速度可以适当加快。
2.可以适当设置问题启发学生思考，从而主动将宏观与微观联系起来。