Added by on 2017-03-31


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14级化学

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22140801

优点:教态自然,说话风趣,让课堂氛围轻松;导入能联系生活,引发学生思考;提出问题;上课语速适当。
不足:板书没有能够很好的突出课堂重点。PPT字体太小,颜色太淡。

20140617

优点:新旧知识有一定的衔接;整堂课思路较清晰,重点突出;教学循循善诱,从浅到深;课前导入能够激发学生学习兴趣;板书逻辑性较强,能够辅助课堂讲解的内容。
不足:PPT字体的颜色和大小不太合适;板书美观方面有待提高;在找相应PPT时花费的时间有点长,提前应该准备好;内容稍微有点多。

16140214

优点:教态自然,语速适中。课堂有意识提出终身学习的理念,体现了教学目的中的价值观环节。板书清楚逻辑性强,凸显重难点,帮助自己讲解。PPT设计精美。授课过程中思路清晰,注重引导。问题设置有利于教学,有利旧知回顾、有利新知构建。
不足:教学内容略多,适当减少一点更好;有两三张PPT字体显小。

16140202

教师的板书和ppt都不能很好的表现主题,ppt字体太小字体颜色淡,板书字迹不够好看,内容过快过多,准备不充分。但教师在教学的过程中语言组织较好,仪态大方,提问有目的性,能够引起学生的思考,也能很好地引出下面的内容。

22140802

优点:在引入新知识的同时提出终身学习的概念,注意情感态度与价值观的培养;在一开始写方程式时就注意单线桥的应用,顺理成章,即使学生不能理解,以后再讲时,学生也能有一个印象。
不足:板书时间可以与讲解时间融合起来,可以在之后的练习中尝试一下;在写反应方程式时直接画等号,不够规范;提问比较简单,多为复现型提问。

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“大明,别扯了,狗怎么可能听懂人话。”

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这一回,要不是下河市那边确实没招了,也不会想着跨省过来借“灰球”过去。