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Added by 22141922 on 2017-03-31
互评量表
Added by 22141918 5年 ago
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Added by 22141926 5年 ago
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自评量表
Added by 22141912 5年 ago
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Added by 91141620 5年 ago
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优点：基本按照量表上的去实现，在说教材中补充了课标要求，在重难点中补充了确立依据，在教法中也补充行为动词，在教学过程中补充了时间分配以及如何突破重难点等。 缺点：虽然尽量按照量表的来进行，但有些可能仍分析的不全面，如：教学目标，确立依据等，板书字迹没有很工整美观，语调偏平。
优点：量表上的每一点基本都提到了，对教学重难点的确立依据分析得比较到位；教学过程思路清晰，时间分配也比较合理 缺点：只提了课标要求，但没有说课标要求与本课内容的关系；语调比较平
优点：量表上的每一点都有很好的体现，教学过程的设计十分具体，思路清晰，很好地考虑到了教学的重难点，清楚的介绍了每一环节的作用和设计的用意所在。 缺点：对课标与本节课的关系说明不明确，在教学过程中没有具体点出如何实现哪一教学目标。没有控制好板书的书写设计。
优点：基本按照量表上的去实现，在说教材中补充了课标要求，在重难点中补充了确立依据，在教法中也补充行为动词，在教学过程中补充了时间分配以及如何突破重难点等。
缺点：虽然尽量按照量表的来进行，但有些可能仍分析的不全面，如：教学目标，确立依据等，板书字迹没有很工整美观，语调偏平。
优点：量表上的每一点基本都提到了，对教学重难点的确立依据分析得比较到位；教学过程思路清晰，时间分配也比较合理
缺点：只提了课标要求，但没有说课标要求与本课内容的关系；语调比较平
优点：量表上的每一点都有很好的体现，教学过程的设计十分具体，思路清晰，很好地考虑到了教学的重难点，清楚的介绍了每一环节的作用和设计的用意所在。
缺点：对课标与本节课的关系说明不明确，在教学过程中没有具体点出如何实现哪一教学目标。没有控制好板书的书写设计。