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Added by 22140826 on 2017-03-16
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22140826同学上课思维清晰,循循善诱;板书有些重复,表达口头语过多。相信经过接下来的几次练习会变得更加出色!
PPT背景颜色有点深,感觉讲课的时候“然后”这个词有点多,可以注意避免;板书字迹清晰,但是有重复的部分。
该同学板书清晰,讲解细致、善于引导听者更进一步地探寻答案。但受口语表达习惯的影响,语言表达不够流畅,今后在微格实训中可以稍微注意一下!
新旧知识连接顺畅,表达清楚有力。在开始直接给出燃烧的定义有点太直接了,实验演示部分可以稍稍创新一下,语言表达也可以稍作润色。
优点:从生活中的现象引导学生了解燃烧这一现象,同时开始引导学生从化学的角度看待燃烧现象;实验讲解和讲解相联系,讲解地比较全面;板书比较工整,语速适中,表情态度也比较亲切。 缺点:有一点紧张,所以在表述的时候有一些不够流畅和熟练;一开始定义给的比较突兀,没有足够的引导从而让学生完全接受燃烧的定义;板书有些不够清晰和有逻辑性。
优点:教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,突出难点。能够引导学生开展观察、操作、比较、猜想、推理、交流等多种形式的活动,引导学生动手实践自主探索合作交流等。教态亲切仪表端庄举止自然。 缺点:板书有些重复,表达口头语过多。语言表达不够流畅。
优点:教学思路十分清晰,对于燃烧的概念,燃烧的条件这一循序渐进的过程把握得很好。板书的书写十分规范,很好的归纳了上课的内容。 缺点:过渡做的比较生硬,语言表达也不够流畅,可以看出来比较紧张。
新课导入的好,能吸引学生,讲课思路比较清晰,也有回顾新知识,板书也很整齐,但是板书有重复的内容,重复的内容可以去掉。
22140826同学上课思维清晰,循循善诱;板书有些重复,表达口头语过多。相信经过接下来的几次练习会变得更加出色!
PPT背景颜色有点深,感觉讲课的时候“然后”这个词有点多,可以注意避免;板书字迹清晰,但是有重复的部分。
该同学板书清晰,讲解细致、善于引导听者更进一步地探寻答案。但受口语表达习惯的影响,语言表达不够流畅,今后在微格实训中可以稍微注意一下!
新旧知识连接顺畅,表达清楚有力。在开始直接给出燃烧的定义有点太直接了,实验演示部分可以稍稍创新一下,语言表达也可以稍作润色。
优点:从生活中的现象引导学生了解燃烧这一现象,同时开始引导学生从化学的角度看待燃烧现象;实验讲解和讲解相联系,讲解地比较全面;板书比较工整,语速适中,表情态度也比较亲切。
缺点:有一点紧张,所以在表述的时候有一些不够流畅和熟练;一开始定义给的比较突兀,没有足够的引导从而让学生完全接受燃烧的定义;板书有些不够清晰和有逻辑性。
优点:教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,突出难点。能够引导学生开展观察、操作、比较、猜想、推理、交流等多种形式的活动,引导学生动手实践自主探索合作交流等。教态亲切仪表端庄举止自然。
缺点:板书有些重复,表达口头语过多。语言表达不够流畅。
优点:教学思路十分清晰,对于燃烧的概念,燃烧的条件这一循序渐进的过程把握得很好。板书的书写十分规范,很好的归纳了上课的内容。
缺点:过渡做的比较生硬,语言表达也不够流畅,可以看出来比较紧张。
新课导入的好,能吸引学生,讲课思路比较清晰,也有回顾新知识,板书也很整齐,但是板书有重复的内容,重复的内容可以去掉。